多年学习和考证的旅程
2021年6月25日，期盼了一周的基金从业资格考试成绩终于出来了。虽然一直安慰自己能过的能过的，但不到最后一刻心始终是悬着的。看到成绩的那一刻，竟然有些不太相信，这个结果超过了我此次考试对自己成绩的自我感受，甚至于比4月24日的证券从业资格考试的成绩还要高。
第一次因为听错了名称而错报了证券从业资格，本着要么不做要做就做好的原则，坚持着把它学完，顺利考过。五一刚过就开始着手准备报名基金从业资格的考试与学习。也许，离开学校太久，也许证从考试用力过猛，一时之间竟然不知如何学习基从的考试。好在学习能力尚在，短暂的混乱之后，我又开启了有序的学习进程，按部就班地推进计划。事实证明，努力不是白费的，能力不是白练的。
看着查询界面显示的成绩，想着即将到手的红印资格证，回望过去的3个月，感觉既是如此的忙碌充实，也是一次让我深思的旅程：这些究竟是否是我所要的，我的路到底在哪里？
一直以来，都在为自己的学习能力而窃喜，在校期间就同时自学南京大学工商管理的本科课程，虽最终因差2门功课没拿到证书，但却历练了自己的学习能力和持之以恒的意志。同时，敏锐地看到当时国际质量管理体系（ISO）的火爆，毅然报名南京某培训机构开展的企业内审员培训，并顺利获得证书。要知道大学时的自己，每月的餐费都需要省着用的，唯恐断顿。就是在这种环境下，我还是挤出费用，利用休息时间专程跑到南京集中学习、培训、考试，由此开启了自我加压、持续学习的生命之旅。毕业后，专注于工作和攻读MBA，考证学习沉寂了6年。随着此后从事于企业管理咨询工作，自学了管理咨询师和中级经济师的学习和考证；过程中感兴趣于心理咨询学科，主动接近、多方了解、专业学习了全国三级心理咨询师、二级心理咨询师，乃至于上海的二级心理咨询师，同时报名学习了精神分析、认知行为等多种学派多位大咖的系列课程。后因专注于医疗机构的管理咨询，跟随学习了健康管理师的课程，并顺利获证。2021年随着疫情的好转，新的工作与基金公司的关联，毫不犹豫地报名参加了基金从业资格的自学、考试，证券从业资格的获得是报名失误后的意外收获。
2002年，国际管理体系（IMS）颁发的质量管理体系认证ISO9001－2000体系内部审核员（双证）；
2009年，中国企业家联合会/上海市人力资源和社会保障局颁发的管理咨询师证书；
2012年，人力资源和社会保障部人事部颁发的中级经济师证书；
2014-2016年，国家及上海市人力资源和社会保障部颁发的国家/上海市二级心理咨询师；
2019年，国家人力资源和社会保障部/国家卫生健康委颁发的健康管理师证书；
2021年4月，中国证券业协会颁发的证券从业资格证书；
2021年6月，中国基金业协会颁发的基金从业资格证书。
……
持续学习和考证的反思
以上种种历时近20年的学习和考证，让我收获了很多证书，也从体系上了解多方面知识的框架。一方面，我并不清楚这些行进中的目标与预期的主线目标是否同行。
评价这个问题是在资源有限、时间有限的前提下，探讨生存（能量获取）与发展（繁衍增殖）的问题。
两种可能的假设：
Ø 如果我的主线足够宽广，这些学习和考证都将被融入到主线的洪流之中。
Ø 若是我的主线非常专注而聚焦，有些学习和考证可能会成为有益补益，而有的可能就与主线相距远矣。
在有限的前提下不可能追求足够宽广的主线，必然由窄到宽地从聚焦细分开始，由此判断，过宽的主线必然影响效率的提升和效果的呈现。谈到任何问题，都是“略懂、略懂”，缺乏一个扎实而坚定的“根据地”。
另一方面，在我的学习之旅中有一点是明白的，个人的知行合一尚有差距：从理论到实践、从思想到行为缺乏持续、深入的经历。
孔子的《论语·学而》有言：“学而时习之，不亦说乎。”这是对自己学习评价的重要标准。
Ø 学，学科，学力，学历。好奇于学问，深究于学理，建立起学识。
Ø 时，择时，适时，时时。意识主动-心到，行为主动-手到，心到手到。
Ø 习，实践，实习，习得。处处的运用，实时的行为，终得的习惯。
言以蔽之，大处着眼，细处着手，做大做细：学之目标之“干”要粗大；学之实践之“根”要细长。
明确目标指引下的学习之旅
航海入港靠灯塔，航空起落靠塔台。
什么是我们的灯塔？目标就是我们的灯塔。
我将引用影视片段来说明目标的重要性。
古天乐、吴彦祖主演的《枪王之王》有句话：当你找不到目标时就已经输了。
在最终善恶决战的关头，代表恶的古天乐在头脑中设想了多条路线，酝酿了众多狙击点。当他从医院跑出来，瞄准每一个之前设想过可能的目标所在时，没有，没有……一个，两个……所有预想的目标都不在。他有些迷茫，四盏聚光灯照向了他，他习惯性地用手臂遮挡；惊恐地折返身来，又是四盏聚光灯亮起……左突右冲他始终未能冲出重围，一时之间，他陷入恐慌，呼吸急促，脚步踉跄。随之举枪向灯射去，灯灭了，更多的灯亮了起来。四下都是亮灯，从联排的单盏灯，变成了联排的多盏灯，明晃晃地刺激着他的神经。
代表善的吴彦祖从阴影中走出，说出这句台词：你找不到目标已经输了。
……
作为一个理性的恶人，目标不是消灭外面的人，而是掩盖罪恶，隐藏身份。当其罪恶呈现，身份暴露之时，恶人已经没了目标。
谁知，代表恶的古天乐已经失去理性，重新设定了目标。明知举枪袭警可能面临死亡，死亡即是他的目标，警察吴彦祖就是他实现目标的阶梯。
嘭嘭嘭……几声枪响，身穿防弹衣的吴彦祖胸部中弹，倒在地上痛苦呻吟。而古天乐的枪却被吴彦祖打掉。未达目标的古天乐不顾吴彦祖的极力劝阻，再次做出欲取枪射击的动作，被隐藏的狙击手一枪毙命。这一枪，也正是当时的古天乐所期望的，随着枪响，他达成了自己的目标。
试想，如果吴彦祖像靶场那般排兵布阵，就会正中古天乐长期经受“以目标为导向”专业训练的下怀。难以想象，届时警方将失去多少精英人士，方能制服古天乐这个“恶”化的射击高手。
一切射击的练习都是基于目标而来，一切射击的提升都是为了目标而作。
拥有目标不迷航。
射击如此，人生如斯，学习亦然。
基于学习目标来源的不同，可以将目标确认分为如下三种方式
Ø 战略导向：从人生、职业规划角度出发，建立成功的评价标准，针对性地打造这方面的能力，获取运用相应的资源，服务于市场和客户，从而成就自己、从中获益。类比于“营销思维”，追逐梦想、塑造故事、传播品牌。
Ø 能力导向：从自身所拥有的资源和能力出发，最大化发挥能力的效率和效益，更好地匹配市场和客户所求及自身意愿，架起自己与客户勾兑、链接的桥梁。类比于“产品思维”，把产品作为你的核心竞争力。
Ø 市场导向：从市场端和客户需求角度出发，密切贴近客户，秉承“客户中心”的原则，为客户做好“嫁衣”，通过成就客户彰显自身价值。类比于“用户思维”，一切以客户需求为中心，来创造独特的客户价值。
攀登正向、良性、闭环上升的黄金阶梯
反观自己考试的旅程：
Ø 虽有单项目标，缺乏整体目标；
Ø 虽欲开放心态，尚缺结果意识；
Ø 虽有理论知识，尚待实践检验。
为此，将从如上三方面做起：
Ø 首先，明确自己的战略方向与市场定位，确定自身发展和学习的目标，以终为始有目的地学习；即战略定位+发展目标+学习目的，明确自身发展的主线。
Ø 其次，基于战略指引的学习，过程中充分打开自己，如同一块干燥的海绵融入到学习场景之中，主动才有故事。即知识的获取+课程体系研发与运营+人脉拓展与优化，统一指导下的系统合力。
Ø 最后，学习后及时总结、实践、产品化，多种途径应用、分享、展示，借鉴他人的评价与建议持续改进，先完成再完美。即学习复盘+实践运用+快速迭代，攀登正向、良性、闭环上升的黄金阶梯。