2021-01-04

杨宁宁焦点解决网络初17中19坚持分享518天（2021.1.4）

本周约练1次，总计152次，

读书打卡第217天

中原焦点团队成员杨宁宁挑战每周三次约练本周第1次约练2021年1月4日星期一  多雾

咨询形式:电话咨询

咨询对象:家长

咨询对象来谈问题:

孩子已经两个多星期未到校上学了，班主任老师督促她到学校来向分管领导请假，并把请假条上交给班主任。孩子说今天到校上学，可是早晨又叫不起床。内心很矛盾，纠结。

咨询感悟:

1、接纳来访者的情绪，让她充分倾诉。

2、不要比来访者急，她是解决自己问题的专家。

3、抓住细小的例外，深挖一口井。孩子已经两个多星期未到校上学了，是什么让他在昨天计划今天来学校上学？这之前发生了什么事？这个事对孩子有什么影响？孩子回来之后和家长说了什么？家长又是怎么反馈孩子的？听了家长的反馈之后，孩子又有什么不一样？

4、不给来访者提建议，而是扩大知觉，让她看到这个事情不同的解决方案。

5、充分赞美孩子已经做到的部分，已有的进步，以及家长的改进。