每个人的生命都应该在大自然中感受美好。
——题记
我们离开地球母亲多久了呢？这许多年来我们无休止地从地球母亲身上索取各种资源，但是我们却忘掉了地球才是我们生存的唯一基础，因为地球不需要我们，我们却离不开地球。从几百万前年到现在地球已经满目疮痍，而我们对他的索取却是越来越无休止境，但是我们却忘掉了几百万年前我们从海洋走向陆地，从爬行走向直立行走的过程，这个过程积极漫长悠远，也恰恰让我们寻根溯源到我们来的最初的地方——大自然。
一、思考的背景
而我们的教育又有多久没有亲近大自然了呢？我们整体的教育大方针以学习能力培养和考试能力培养为主要的内容，各项政策虽然考虑到培养学生的综合素养和道德品质，但是实际上一些政策真正落实到实处却是非常困难，因为大的政策方针肯定是好的，是考虑到全国一盘棋，但是具体实施的却是我们来自全国各地教育素养和视野格局不一样的家长和老师们。所以还是要具体情况具体分析，以区县或者学校甚至班级的不同特点有选择有针对性地来执行各种教育政策的。
但是作为任教十三年的一线乡村老师来说，我越来越感受到农村教育的巨大优势——走进大自然，让孩子感受生命的美好。其实农村的教育环境整体来说和城市的教育环境有天壤之别的，家庭教育素养和老师的教育教学能力都没得比，所以即使我们针对我们农村教育和孩子存在的差距去追赶城市的孩子，最后可能也是惨淡收场。因为这就像拿着孩子的缺点和别人的优点比较一样，最终伤害的还是我们的孩子们。
所以农村教育一定不是去追赶优质的教育资源，应该把重心放在扬己之长上，我们农村的山山水水，我们农村离着自然环境更加亲切，而在大自然中培养孩子的劳动能力和综合实践能力是新课程标准的要求之一，一个能够走进大自然，亲近大自然的人，一定是一个责任感、世界观和独立自主的人。
所以我们应该把中心放在充分挖掘身边的资源为农村孩子的综合素养的提升打下坚实的基础，可以开设综合实践课程，可以开设亲近大自然的社团，更应该开设劳动课，让孩子感受到劳动的幸福和美。
二、理想信念的初步形成
十三年调换了三处学校，但是最感动我的却是农村孩子的朴实，那久久不能忘的纯净的环境。还记得我09年刚考上老师的时候，第一天的时候我就感受到了那所破旧学校带给我的强烈震撼，第一天晚上我就被野生蝎子蛰了耳朵，这是记忆一生的初遇，接着在第一周的时间里我们学校的于老师在学五放学后领着我把学校周边的水库、山丘和岭地走了一遍，我不得不感叹农村环境的纯净来，远离了城市的喧嚣，带给我能多内心的宁静。
民风淳朴，环境宜人，孩子也纯真灿烂。在那时候的环境里，缺少各种硬件教育资源，我就给孩子们开设图书室，购置新的图书、买体育器材，开设各种体育活动，领着孩子们去书库边玩耍抓鱼，爬山欣赏秋日的美景……现在回想起来那些带领孩子们走进大自然的时光时的无拘无束自由自在是我最宝贵的财富，让我看到了孩子纯真的笑脸，感受到了教育最美好的本质，也激发起了我强大的理想信念继续我的教育之路。
接着我来到了另外一处学校，那所学校是住宿学校的，我和孩子们吃喝在一起，打成一片，而且学校里还有一个小池塘，这可成了我们的乐园，我经常带着孩子们去这里听蛙声、抓小鱼泥鳅，嬉戏水间，那样的笑脸也是最纯真自然的，只有在这里我们才放下自己，放下我们生活中的苦恼，才是最真实的自己。
三、生活处处都有教育
其实作为老师我们一直操着领导地心，当我们遇到不顺心的事情的时候我们总是容易陷入抱怨的恶心循环，在这样的内卷中我们彻底成就了那个不思进取的自己。但是我们并不是自己，我们面对的是几十甚至几百个孩子。我们的状态会影响他们的成长，每个孩子身上不仅仅有父母的影子，也有我们老师的影子。每每想到这些，我就感觉责任重大，特别是乡村的孩子更需要优秀的我们，只有我们乡村老师思路开阔视野格局大了，他们才能够站在我们的肩膀上看到外面的世界。
所以这几年我不再关注外部环境的优劣，更多的关注自己的成长和视野的开阔，因为我知道无论外部环境如何，最终是我在影响着我的这群可爱的孩子们。所以我影响着孩子的未来，而不是外部的环境。所以这几年我一直通过网络开阔视野，接触外面的世界，和优秀的老师抱团取暖在，不断坚定着自己的教育信仰和爱心。
我慢慢地开始明白所有的教育时机都是在我身边的，我生活中处处都是教育，孩子们的学校生活和点点滴滴都是教育，我们学校也都是教育的场所，所以我们应该首先改变自己的思维，我们要保持一种生活处处都是教育的思维，只有这样我们才能够在固定的环境里创造无限的教育机会。
所以在这几年里我有机会就让孩子们接触大自然，用身边的事和人对孩子们开展教育，这样更加容易走进孩子们的心里，也更容易让孩子们感同身受真正受到影响和教育。所以我充分借助节气让孩子们走进生活，深秋里带领孩子去千年银杏树下用银杏树作画，初冬里让孩子们在操场上捡拾落叶玩“杠老本”的游戏，让孩子们感受这冬日里的阳光灿烂和开心笑脸……
我想这就是我的教育生活，我的教育我做主，我应该做一个关注生命和生活的荷包蛋，这样才能够走进孩子的内心，这样才能带领孩子走进大自然，让他们感受到大自然激发起来的生命美好！