三年级二班向朵茜12月15日星期天晴转阴

  当今社会，科学在发展，信息在更新，孩子接触外界信息的渠道也越来越多。作为家长，如何面对新形势，在走出家庭教育误区的同时，让孩子走上心灵健康的轨道?个人认为:

对孩子的想法不盲目反对。因为家长的文化程度不同，接触新事物的时间和内容也有所不同。有的家长喜欢读书看报，爱好涉猎网络新生事物，对一些问题或知识可能比孩子知道的多得多。有的家长因为经常做生意或者夫妇忙于事务，学习少，而孩子们可能接触的新生事物多，有时也有自己的见解和想法。面对这种情况，建议我们做家长的要耐心听孩子说完，分析了孩子的想法后再做决断，切不可对孩子提出的个别自认为不合理的想法，也许他的一些好的想法就此扼杀了。毕竟我们和孩子不同龄，孩子的想法好多时候宁愿对“外人”说，有时也不愿意告诉家长。一旦我们的孩子想和家长交流了，我建议家长一定要听完孩子的想法再做决断。

我有个朋友，孩子正在读高三，在学校文化课一直排年级前列，家长一心想让孩子读名牌大学，而面对孩子突然一天提出的想报考艺术班不知所措，不等孩子说完便大打出手，结果孩子在抑郁中参加完了高考，不仅没有读上家长心目中的名校，而且孩子在心底对家长产生了敌对心理，从此不愿和家长掏心交流。后来他的班主任老师说，这孩子其实画画天赋很好，走艺术路未必不是明智之举。假如家长能够耐下性子听孩子说完，也许不会做出这种后悔之事。