绘画有两种:一种为物质的,一种为精神的。
——康定斯基
家庭是孩子精神成长的根脉。
一个孩子的精神世界能否长成参天大树,关键在其根系是否繁茂、营养来源是否健康。
一个家庭的精神生活对孩子的精神成长具有决定性意义。
教育家苏霍姆林斯基曾说:“父亲和母亲是如同教师一样的教育者,他们不亚于教师,是富有智慧的人类创造者,因为孩子的智慧在他还未降生到人间的时候,就从父母的根上伸展出来。”
在孩子的物质生活得到极大满足的当下,父母是否也在精神层面给予了他们足够的关照?
先来看看一组数据:
父母或家人和你聊天时,
通常会聊哪些话题?
调查中,58.1%的孩子会跟父母谈兴趣、交友和成长烦恼;56.7%的孩子和父母经常交流学习问题;42.6%的孩子和父母经常交流生活话题,如吃饭、穿衣、安全等。除此之外,29.9%一些父母会和孩子分享自己的工作和心情。
当你遇到困难和困惑时,
家人会怎么做?
调查中,63%的孩子表示家人愿意陪自己一起想办法。
相比之下,只有3.4%的孩子表示家人会不跟他们交流,直接用行动解决问题。
能从这些数据中看到:很多父母与孩子的交流不再局限于生活需要和学习成绩,并且愿意引导孩子解决成长问题。
这些父母正在尝试着走进孩子的精神世界。
与此同时,孩子们的回答也展现了他们的渴望:
当你和父母想法不一致时,
通常你会怎么做?
在调查中,50.7%的孩子选择“表达自己的想法,并且期待父母能听到”;30.4%的孩子选择“表达自己的想法,并努力说服父母认同”。
你期待家人可以
在哪方面做得更好?
调查结果显示有将近90%都有以下希望:
“不和别人做比较,关注我的进步,给我更多鼓励”
“当我不想做某件事时,父母不会强迫我去做”
“当我们想法不一致时,父母可以多听我说”
“多学一些教育方法,不要总是简单粗暴地对待我”
只有2.1%的孩子表示“希望多给一些零花钱,多买自己想要的东西”。
由此可见,比起物质的满足,孩子们更加期待父母给予精神层面的尊重和关爱,给予他们更多的表达空间。
对孩子们来说,父母的倾听才是真正的爱。
众多父母在孩子处于婴幼儿时期的奶粉纸尿裤开始,哪一样都是挑着好的贵的买,还有玩具,一套乐高也得大几百上千了,吃穿用上,哪一样也不想亏着孩子。
要说到孩子大点儿了,更是舍得砸钱想方设法送到好的幼儿园去,还有那些兴趣班,哪个班不是钱?
还有妈妈肯定也得拍胸脯说,除了这些,孩子是她的眼珠子,每天不知道盯得多紧,就怕磕了碰了,每天饭菜都精心准备,天天不重样儿。
这就是做得非常到位了吗?
但事实却是孩子的精神需要远远大于物质需要,对孩子来说,父母给他精神上的满足是不论多少物质都填补不了的。
所以父母们不要仅仅只着眼在满足孩子的衣食住行上,更多的需要去关注孩子的精神和心灵哦~
每个小小人儿的内心,都有自己的精神世界。父母不仅要对孩子的行为做出反应,更要感受孩子的内心,洞察孩子精神世界。
有着充实精神世界的孩子,优于同年龄层的孩子。
孩子最想要的10个精神需求,
你给了几个?
需求1
爸爸妈妈的爱
没有一个家长是不爱自己的孩子的。可是孩子们要的爱,不是百依百顺的溺爱,不是以孩子为中心的宠爱,不是拼命搞智力投资的“关爱”。
而是临睡前的一个吻,遇到困难时轻拍他们肩头的手,受了委屈时一个温暖的怀抱,回家时的一个问候,还有一句“爸爸妈妈爱你”的表达。
孩子们都是需要家长把爱说出来,做出来。这种直接的方式,可以让他们更好地明白父母的爱。
需求2
尊重个人形象
把孩子打扮成酷哥、靓妹都是现在家长们很愿意做的一件事,至于孩子们是不是喜欢家长给自己设计的“包装”就不管了。
有些家长总是爱用自己孩子的缺点去比别人家孩子的优点,有些父母总是在别人面前说自己孩子的不好,而不当众对孩子进行表扬。
有80%以上的孩子对家长的这些行为表示不满。孩子虽然年纪小,但也重视自己的个人形象。
给你的孩子适合他们年龄的打扮,让你的孩子独立地去从事一些事情,然后说一声:“做得好!”在外人面前,如实地夸奖自己的孩子。
需求3
爸爸妈妈的尊重
有的家长,会把孩子的小秘密当做笑话对别人讲,有时候家长觉得“没什么”的一些小事,在孩子眼里却很重要或难以启齿。
家长们对孩子的一些良好行为通常不能给予适当而及时的称赞,而对孩子的错误,总是不分场合地过分指责和嘲笑。这种行为会深深地伤害孩子的自尊心。
也不要轻易违背与孩子之间的承诺,一些“无关痛痒”的小事可能给孩子留下阴影。
儿童的自尊是通过父母对其尊重培养出来的。尊重意味着你必须将孩子看成是独一无二的“这一个”,允许孩子发展自己的爱好和追求。尊重他的个性,不要什么都替他做主,多对孩子伸出拇指而不是食指。
需求4
爸妈给我当榜样
在孩子的整个成长期,都会模仿父母的行为,并以父母为楷模。
家长应时刻提醒自己,你的孩子正在观察你,因此你必须十分注意自己的一举一动。把你自己当成一个好榜样,作为礼物送给孩子。
需求5
告诉我做人的道理
孩子成长的道路上,需要家长提供一些为人处世的规则,以使其懂得凡事不能为所欲为,以及自我约束的重要性。这些教育却不能是生硬的。
你所规定的一切一定要让孩子理解,而且一定是正确的。对一切人和事要平等对待。
需求6
让我们一起玩
据调查,60%以上的孩子,和家长在一起游戏的时间平均每天不到半个小时,20%的孩子不到15分钟,另有近20%的孩子在一天之内见不着家长。
对于孩子们来说,再多的玩具,再好的保姆,再高档的幼儿园也代替不了爸爸妈妈。
即使工作再忙再累,也要抽出时间来和孩子在一起尽情地玩儿,要让孩子知道他在你心目中始终是第一位的,在玩儿的时候,你一定要愉快而不是应付,让他知道你非常乐意与他在一起。
需求7
给我一个小伙伴
孩子需要与同龄或略大的孩子玩耍,和伙伴在一起孩子能学会妥协、同情和合作,
还会发展出一些新技巧、兴趣、责任心等等。可是,没有伙伴成为现在城市孩子最大的烦恼。
家长们可以把紧闭的房门打开,迎接孩子的伙伴,或是让孩子走到外边去接触更多的朋友,可以借一些由头,例如生日会等,来与孩子一起亲子制作邀请卡,欢迎孩子的朋友们到家里做客。
需求8
一起养成好习惯
有的父母自己不爱打扫卫生,不爱锻炼,不注意饮食卫生,如何开口要求孩子也能做到这些呢?你不以身作则,孩子这个“小大人”就会有话说,用乏味枯燥的“大道理”感化他们,往往效果不大。
保持你的好习惯,带给孩子潜移默化的正能量,用各种技巧来教育孩子养成好习惯,都不如和他一起努力去做。可以与孩子商量好,制定好习惯的列表,全家一起去努力,这样每个人都会有成就感。
需求9
给我可达到的目标
孩子没有出生就开始学习,孩子刚睁开眼睛看世界就面临学习的压力,孩子刚会说话就开始让孩子学着阅读,孩子一天天地长大,目标也一个个地增多,学习的压力就越来越大。
所有的孩子都不希望家长拔苗助长。他们说:“我们要的是学习的动力而不是压力。”
对孩子来说,压力过大会影响他们学习的内在动力。学习的兴趣和动力来自家长的理解和合理的目标要求。
需求10
让我们一起笑起来
“我们的父母太严肃,太没有幽默感。”这就是很多孩子觉得影视剧里的父母很出色的一个原因,因为,那些父母总是和孩子一起欢笑。
中国的传统使很多父母觉得,在孩子面前就应该严肃,这样才有威严,其实,爱笑的父母会让孩子看到生活轻松和愉快的一面,让他们对生活充满信心。不要总是对孩子一本正经,笑声能让他们更加热爱生活。
精神需求得到满足的孩子,内心没有缺憾,反而会在精神上觉得自己很富有,能够无畏地面对这个世界。
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一一老师,三亲教育体系创建者、创新心灵教育实践者,国家高级家庭教育导师、心理咨询导师,帮助众多妈妈度过生完孩子那艰苦的几年,陪伴共同成长,我们的宏愿:让每个家庭笑起来。