《教师的使命》11月共读群第四次分享活动
今天是我们共读群第四次分享活动，虽然我是领读人，但我更喜欢听大家分享，然后在听的过程中代入自己。今晚说是点评，说不定我最后又拿自己来说事了呢！
《教师的使命》是生命化教育发起人张文质老师的新作，它立足本土，指向教师的真实困境，为每一位教师而做，寻找教育生命的精进与归依之路，以教育为志，收获枝繁叶茂的教育人生。
以上这段话是我们十一月份共读群在建群之初的群公告，可以说，经过了一个月的共读，已经成为了我们大家的共识。 教师是传道授业解惑之人，仅有一桶水是远远不够的，需要源源不断的活水，因此教师也是需要不断学习不断成长的。要通过不断地向高人、同伴、书本学习来提升自我。
今天晚上很高兴，听到了张艳红老师和何永超老师的分享，这两位老师他们都来自山东，而且有一个共同特点，他们都不是教语文的。其实，阅读真的不是语文教师的专利，但阅读一定是所有教师共同的权利与义务。
张艳红老师的分享通过具体的例子，从心理学的角度促使我们去了解学生的身心健康，她从一些身边的事例讲到了因为焦虑情绪，因为一些恐惧的原因而产生的悲剧。
在听张老师分享的时候，我就在想，心理健康是多么的重要啊，那张老师是一个教心理健康课的老师，而作为半路出家的人，她真的是很用心的。为了让自己能够上好心理健康教育课，组织好相关的活动，她花了很多时间与精力自己去学习，去提高，让自己具备了相关的资质。作为一名心理咨询师，她也给我们提出了一些建议。她说，一个好的心理咨询师，其实学会倾听是很重要的，我们不一定要去干预，那其实作为老师了解学生的心理，你能学会倾听，对学生来说也是一件非常重要的事情。
张老师一直在努力上好每一节心理健康课，在听的过程中，我看到她展现了很多的图片，图片上学生的笑容很灿烂，学生的分享很快乐，而且张老师还做好每一件与心理健康工作相关的事情。张老师说的其中有一句话我还是非常认同的，健康的一半是心理健康疾病的，一半是心理疾病。可见心理健康是多么重要的事情啊。一个人的健康，按照最新的标准，那就不仅仅是身体的健康，还包括了心理的健康，身心健康才是真的健康。真是太让人感动了。
金句：健康的一半是心理健康，疾病的一半是心理疾病听张艳红老师的分享，我能感受到这位老师对学生的关爱，对自己从事的心理健康教育工作的热爱。谢谢张老师，期待更多的孩子以及他们的家人因你的工作而变得更加美好。
何永超老师的分享《做一个放得下的老师》我们是要放下什么呢？张文质老师说，教育要退守，那么退守到什么地方？何永超老师以自己的亲身经历，其实也是在回应。
一个年轻的老师，被孩子们亲切的叫“荷包蛋”，本来这是在起外号呀，何老师生气吗？恼火吗？没有，由此我们看到了师生之间关系的融洽。何老师说，他只想做一个小老师，但是这个小老师就做的很实在，在家里夫妻之间有交流，其实我们一般是不把工作带回家里，但是他跟他的妻子却因为共同的教师身份，有了更多的交流的机会。何老师其实是很清醒的一个人，他看到了当前老师的过度的焦虑。是呀，无论是刚入职的年轻教师，还是工作十多年的成熟教师，或者说工作接近一辈子即将踏入退休年龄的老教师，试问哪一个没有焦虑呢？工资收入的焦虑，家庭教育的焦虑，还有职称的焦虑，都在影响着我们每一个层次的人。
老师的焦虑来源是多方面的，面对各种各样的焦虑，我们能够怎么办呢？被焦虑所左右吗？被焦虑打败？那我们的人生还有什么意义呢？何老师说，他通过阅读，他已经感受到了放下是最好的办法。张文质老师所写的书对我们每一个人而言，让你在读的过程当中都是可以受到启发的，不管多或者少，不管影响大，还是小，我想，在读的过程中跟自己的工作生活结合起来，一定也是能够产生一些新的思考，从而减轻我们的焦虑，让我们前行的脚步变得轻盈。
听完这两位老师的分享之后，我又想到的是，作为老师，我们要关注学生的心理健康，但我们还要关注自己的心理健康。作为学校的管理者，我们一定要把关注教师的心理健康，要把教师的心理健康放在重要的位置上。总有一句话在影响着我们，每一次事情发生后，我们都会讲，每一个有问题孩子的背后都有一个有问题的家长或者家庭。那么，如果一个教师有问题，那他会出现什么样的状况呢？真是细思极恐呀，所以，关心教师的心理健康也是相当重要、非常必要的。
我特别喜欢阅读心理学方面的书籍，在职的时候，我利用假期时间参加培训，拿下了心理健康B证。当然，这个心理健康B证只是证明我参加了相关的教育培训，退休之后我自己花钱报读心理咨询师，有人问我，你读心理咨询师难道还想再就业吗？不是的，我只是想通过学习调节自己的心理，再就是希望能够帮助到身边的人。当然，如果能够能影响更多的人，那就更好了。
张老师在《一个人的力量》中说：“我认为，有些变革，不是只能在现在的空间里进行，而是需要到更好的空间里去，好的生活也是一种值得肯定的变革。” “变革不妨先从对自己生命的怜爱开始。”
回顾我们家到深圳的经历，我特别佩服我父亲当年的义无反顾。张老师说：“其实一个人的变革会对自己的下一代，对自己的整个家族产生极其重大的影响。人如果只在一个地方折腾的话，可能好几代人都难以改变。所以改变了地方，可能就改变了整个家族的命运和未来。” 这话说的太对了。
想当年，我的父亲在改革开放之初，毅然放弃在东莞老家稳定的生活来到深圳，以一招破釜沉舟，不给自己后悔的机会，父亲还卖掉了老家在镇上临街的大房子。虽然未能得到奶奶和伯父、姑母们的支持，最终在深圳也没有发达，但是我们几姐妹都特别感激父亲当年的决定，对父亲怀着深深的感恩之情。若非父亲当初的决定，有怎么会有我们今天的生活呢！
当初父亲在镇里，那是威望很高的，而且又是广东三大宝之一的司机。我们家吃住不愁，收入还颇丰，但是父亲为了让我们有更好的发展机会，他在80年代初毅然到深圳，从公社的一个司机开始，后来还成为了私人运输公司里面的一员。为了更好地发展，他又放弃了公职，自己买车当上了个体户。
自己买车开车，可以说一切都是从零开始。来到深圳，上无片瓦下无寸土，最后父亲买了地建了房，让我们每一个人都进了单位。
几十年过去了，虽然我弟弟目前还天天奔跑在深港的运输线上，但是我和我的两位妹妹已经在享受着快乐的退休生活。父母年纪老迈，但是他们都领着退休金在深圳享受着社会主义制度的优越性，吃穿不愁，只要能好好活着，那每天睁开眼睛都有收入。
一个人的力量有多大？说大也大，说小也很小，不管大小，只要有影响就好。这样的发展变化，那都是父亲当初的一个决定带来的。当然，大的环境是我们整个社会的变革，只是因为父亲把握住了机会。
有时回到东莞老家，有些人也在问，你们去到深圳也不见你们发达呀！可是我们的事业跟留在家乡的人相比，肯定是不一样的。我跟我家乡的同学所交流的，很多时候我们都不是在一个层次上，他们天天最大的愿望就是打麻将。所以我们对父亲当初的决定确确实实充满了感恩。
当然，这种变化跟我们到深圳后继续不断地读书，深造，也是有很大的关系。这其中家中的藏书、家庭阅读的氛围的形成，对我们产生的影响也不小。我的母亲本身也是一个老师，她是工作了30年之后才退休的，作为60年代的中师生，在当年应该说也是一个高学历的人了，母亲特别喜欢阅读，所以我们几姐弟几姐妹也都特别喜欢阅读。
阅读的力量有多大？这个就很难说了。有人说阅读的力量很小，因为阅读的影响不能立竿见影。你不能因为我今天阅读了一篇文章，明天马上就能发生变化，也不可能说，因为这个月我读了一本书，下个月我就能多赚多少钱，但是阅读长期积累，它能够影响人的一生，还可能会影响到一个民族、一个国家的兴旺。
所以这么多年来，我们一直把阅读作为家风建设的重要的一环。我从来就是会花很多的经费去买书的人，并且有一个传统的习惯，就是在每年的大年初一，都会带着女儿逛书店。有人说，大新年的买什么书，书多不好啊，什么都是shu(书/输)。我说那你错了，要真是讲起来，书才是一本万利，那多好啊。好好的读一本书，我们能产生多大的利益，谁又能说得清呢？
这两年因为疫情的影响，我原先参加的一些公益阅读分享活动都没有办法做线下的。但我自己觉得，个人读书线上分享将会是后疫情时代，大家互动交流，不断前行的一种常态。
各位美仁们，我们11月的线上阅读分享活动即将会告一段落，但是绝不会落幕的，读起来吧，还得加快阅读的速度啊，因为张文质老师写作的速度比我们读的速度要快得多，我们的《教师的使命》还在分享中，他最新的那本书已经出版啦，就让我们继续读起来吧。
谢谢大家。