语文教学期末工作总结

        光阴似箭，日月如梭。不知不觉这一学期已接近尾声，身为一名语文教师，我感触颇多，本学期的语文教学工作圆满地完成了教学任务。

一、教学工作完成情况

本学期我认真学习语文新课标，为了上好每一节课，我课前认真钻研教材，吃透教材，并结合我班学生的实际特点，采用静动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，鼓励学生踊跃发言。以学生为主体，尝试引导学生主动探究，自主获取知识，提高学生的能力。此外，注重鼓励后进生，提供更多的机会给他们，使他们也能取得进步，产生浓厚的学习兴趣。并在每一课都做到“有备而来”，课前做好充分的准备，课后及时对该课做出反思体会，比如：最后的复习阶段我先组织学生分类复习，把所学内容分成生字、古诗背诵、课文背诵、日积月累、成语、仿写一段话、阅读理解和作文归类复习，再把每一篇课文阅读复习，最后教学工作圆满按时完成。

二、教学效果

今年我带的三年级语文备课充分，能调动学生的进取性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的本事，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。所以上课必须要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课资料丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，我每一天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自我的授课，我感到有点愧疚，当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。但总体来说我具有较强的组织教学能力，尤其注重教学重点和难点的突破，且教法灵活，课堂教学气氛活跃，善于调动学生的学习积极性，使学生主动参与到教学活动之中，较好的发挥了学生的主体作用和教师的主导作用。教学效果评估均获良好。

三、存在问题

1、对学困生的关注不够。虽后进生基础知识掌握得不够扎实。

2、家长配合不够。针对个人学生作业完不成和家长沟通留守家长管不了。

四、努力方向　　

1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。

2、对差生多些关心，多点爱心，多些耐心，使他们在各方面有更大进步。　

3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课外也要按校纪班规严格约束自己。

        总之，我们应该正视现在语文教学过程中存在的一些问题,并能够通过不断地学习，提高自身的教学素质。这样学生的学习成绩也会有一定的提高，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有较的发展和培养。