我们是如何掉坑里的，又可以如何爬出来？

“小孩靠教育，年轻人靠勤奋，中年人靠运气。”

讲到职业教育，讲到孩子们未来可能的发展问题，昨天的文字似乎引来了不少人的共鸣。

我们似乎可以进一步来探索，我们自己或者自己身边认识的一些人，是如何掉进“坑”里的？以及那些曾经某种程度上在“坑”里，如今又成功的爬出来的人，又都做了些什么呢？

人生就是一个不断升级打怪的过程，我们尊重每个人当下所在的位置，但与此同时，也需要不断攀爬这座人生的高峰，让自己实现进阶。每一天进步一点点，一年下来就会是了不起的成就。

先说这个坑，九边老师在《向上生长》一书中，提到一个他曾听到的一句很有智慧的话： “小孩靠教育，年轻人靠勤奋，中年人靠运气。”教育其实是很多人的“贵人”，知识本身就是上帝，可以帮助很多人提高很多层次。

从某种层面上看，如果一个人真的很勤奋，教育对他是非常平等的。那些说所谓读书无用论的人，如果他真的接受正儿八经的教育，享受过教育带来的好处，肯定不会这么想这么说。

这个社会是分阶层的，而高考其实是对于穷苦人们的一次救赎，可以把你拉上几个阶层。也正是因为如此，那些已经在中产阶级服务，才会如此重视教育，想要给孩子更好的教育机会，以便让他留在自己的阶层。君不见，即便衡水中学的校长，都恨不得自己的孩子可以借助西藏的福利，让自己的孩子可以读上清华北大。

我们都说世界上的犹太人很聪明，很有智慧。九边老师在书中的一个分享很有意思， 犹太人，其实是一种文化概念，而不是血统概念。因为严格来说，犹太人和阿拉伯人其实是同一个血统，但并不具备同样的高智慧。

而且本着很大关系的，这是一个很有意思的现象——犹太人里成就高的，往往名字中带有“斯坦”和“伯格”，基本上都是大德意志地区的犹太人，也就是现在的德国和奥地利那一带的犹太人，而其他支系的，普遍成就比较低，比如东欧的那些犹太人就没有很大的作为。对于这种现象，这些年有一个非常可信的解释：犹太人高成就，其实和德国最早开始搞义务教育是分不开的，他们吃了大德意志地区的教育红利。

可见教育的重要性。对于一个人而言，教育就是一个人的贵人，是解决现实问题，帮助我们跃迁的最好的工具和资源。

回到我们是如何掉坑里的？看过《贫穷的本质》一书的朋友，大概知道，贫穷的本质，是穷人没有办法去实现延迟满足，即便有了额外的收入，他们第一时间想到的是买糖，买电视机，所有享受型的东西来实现当下的快乐。比如，如果今天额外有了500的收入，他们是想着去吃一顿好的，再去买新衣服，全都花掉来享受当天最大份的满足，却完全没想过，如果积攒下来，也许不久后的将来就会成为一笔自己做一份小事业的启动资金。

再然后，也推荐看看《稀缺》这本书，当我们忙碌于当下的工作生活时，会陷入一种时间稀缺的状态，从而让自己没有额外的时间去思考去沉淀，从而让自己进步。比如，一线城市的白领， 天天早上出门，晚上很晚到家，天天都在忙，但是他过了一些年才发现，他以前所得到的升职加薪，本质都是教育和年龄的红利，等到黄金年龄一过，如果没有升到一个不可或缺的位置上，绝大部分人迅速进入下行通道，似乎越努力掉得越深。

这大概是成年人最考验的坑，肩负着那么多的家庭压力，房贷车贷，却一不小心甚至还失业了，我们可以如何爬出来呢？

九边老师在书中分享的最重要一点，便是多链接外界的资源，如同鲶鱼效应，也如同电流的奇妙链接。多试错，拥抱不确定性，并且始终勤奋，始终坚信每天都可以进步一点点。

对了，今天周末，你是还在躺着准备睡一整天，还是起来运动，学习，与人链接？今天天气不错，去感受美好的世界吧，祝你周末愉快~

By 五月

参考来源：九边《向上生长》

推荐书籍：《稀缺》《贫穷的本质》《向上生长》

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