两周前，我在读《阅读的艺术》时，吐槽这本书是读书界的凡尔赛体。整本书不像是在与读者交流或向读者输出观点，而是在炫耀私人书单。作者自言自语，盘点了他从小到大读过的各种经典，以及各类名家。不管读者喜不喜欢，他已经是打开了开关，任性的沉浸在自己的世界里滔滔不绝。
原本以为有了这样的印象，《阅读的艺术》就只能束之高阁不再翻阅。没想到打脸来得这么快。在看了《心动的offer》之后，当王骁三句话不离斯坦福和出国旅游时，弹幕里总是会飘过柠檬精的批判和不友好的杠精；比如当29岁的丁辉参加实习时，导师团对他的高期待和高标准。我意识到一旦偏见就难免会有失公正。
有了这样的反思，我不得不重新审视对这本书的态度。因为《阅读的艺术》封面写着何为阅读，为何阅读，如何阅读，在没有翻开书时，我就已经先入为主的以为作者是要传授速成技巧，我甚至如获至宝，认为它可以助我读书更快更高效。
实际上，这本书是以第一人称讲述了阅读对于作者的意义。他眼里的阅读是什么，他为什么一直在阅读，以及他在阅读什么和怎么阅读。全书都是作者个人的直观感受，每一章节都能彰显出作者广博的阅读和独到的见解非常真诚。
什么是阅读
百度百科中阅读的意思是运用语言文字来获取信息、认识世界、发展思维，并获得审美体验与知识的活动。
从3个动词"获取、认识、发展"中，我们可以发现，阅读是一种主动的，可以由阅读者自由掌控的过程。
由此可见，阅读是主动可掌控的过程。
既然是主动的过程，那我们就要主动寻找。寻找在阅读过程中，我们能交到时间上和思想上的朋友。比如阅读先哲们的书，我们不仅能收获他的智慧还能了解他所处的时代，通过阅读与前辈们在思想上碰撞交流。人物传记让我们对伟人的生活能有更多了解，对标偶像也有了方向。
作者认为书和读者是在互相寻找，互相赋予意义。当一本书遇上懂它的读者时，它就有了价值。
既然是可掌控的，那我们就要自主选择，可以记住什么可以遗忘什么。想通这一点，似乎读书也变得轻松了很多。
遇到一本书，我只管沉浸其中，感受作者的能量，我们之间是平等的，相惜的，我们互相给予互相成就。
阅读什么
高效读书的要义之一就是在读书前想清楚自己需要什么。作者很清楚自己阅读的目的，所以他把阅读当作无限的图书馆，在这里遨游也在这里冒险。
阅读丰富了个人视野，拓展了看世界的宽广度；阅读满足了好奇心，让读者能像孩童一般看待世间万物本来的颜色；阅读磨练耐心，无数本书的厚度浓缩成读者的深度；阅读给予勇气，对七情六欲有了应变的参考；阅读还在时刻提醒读者拒绝骄傲，行为节制，永远心存正义。
与追求速食提倡价值事事强调目的不同，作者相信每本书都有它存在的理由，他从柏拉图到伍尔夫，从海德格尔到海因莱因，字里行间弥漫出对阅读的热烈。这就是为什么我在初次接触《阅读的艺术》时会觉得乏味无聊，会认为是作者只不过是炫耀他读过万卷书，高下立见。
为什么阅读
在作者眼里，阅读带给我们的改变远比想象中很多。读柏拉图思想更深邃，读富兰克林言行更自律，读但丁能更谨慎的对待短暂的理想和激情。
阅读就像是是一面镜子，能让我们时刻保持恰到好处的光彩照人。越阅读越自由。
阅读，仁者见仁智者见智。关于阅读的书籍汗如牛栋，教读者阅读技巧的书也数不胜数，可见阅读自古以来就是人类想要不断深入的课题。
读完《阅读的艺术》，我或许还会去寻找“高效读书”，也会继续追求“成功者书单”，但会更注重一本书带给我的个人感受，不再盲目追随。
最后，我不得不反省自己的狭隘，因为对阅读持有功利心，认为这本书真是枯燥无味弃之可惜。庆幸我再次翻开了这本书，以好奇之心跟随作者探索阅读的本质和价值。