Patrick的ScalersTalk第四轮新概念朗读持续力训练Day17 20181024

[Day17 20181024]

练习材料:

Lesson 17 Always young

My aunt Jennifer is an actress. She must be at least/ thirty-five years old. In spite of this, she often appears on the stage/ as a young girl. Jennifer will have to take part/ in a new play soon. This time, she will be a girl of seventeen. In the play, she must appear in a bright red dress/ and long black stockings. Last year in another play, she had to wear short socks /and a bright, orange-coloured dress. If anyone ever asked her how old she is, she always answers, 'Darling, it must be terrible to be grown up!'

[maɪ] [ænt] [ˈʤɛnəfər] [ɪz] [ən] [ˈæktrəs]. [ʃi] [mʌst] [bi] [æt] [list] [ˈθɜrdi]-[faɪv] [jɪrz] [oʊld]. [ɪn] [spaɪt] [ʌv] [ðɪs], [ʃi] [ˈɔfən] [əˈpɪrz] [ɑn] [ðə] [steɪʤ] [æz] [ə] [jʌŋ] [gɜrl]. [ˈʤɛnəfər] [wɪl] [hæv] [tu] [teɪk] [pɑrt] [ɪn] [ə] [nu] [pleɪ] [sun]. [ðɪs] [taɪm], [ʃi] [wɪl] [bi] [ə] [gɜrl] [ʌv] [ˈsɛvənˈtin]. [ɪn] [ðə] [pleɪ], [ʃi] [mʌst] [əˈpɪr] [ɪn] [ə] [braɪt] [rɛd] [drɛs] [ænd] [lɔŋ] [blæk] [ˈstɑkɪŋz]. [læst] [jɪr] [ɪn] [əˈnʌðər] [pleɪ], [ʃi] [hæd] [tu] [wɛr] [ʃɔrt] [sɑks] [ænd] [ə] [braɪt], [ˈɔrənʤ]-[ˈkʌlərd] [drɛs]. [ɪf] [ˈɛniˌwʌn] [ˈɛvər] [æskt] [hɜr] [haʊ] [oʊld] [ʃi] [ɪz], [ʃi] [ˈɔlˌweɪz] [ˈænsərz], [ˈdɑrlɪŋ], [ɪt] [mʌst] [bi] [ˈtɛrəbəl] [tu] [bi] [groʊn] [ʌp]!'

任务配置:L0+L1+L4

知识笔记:

1、/aɪ/是开合双元音,旧版英式音标符号[ai],美式英语音标符号也是[aɪ]。

现在来看看我们应该如何正确的发出/aɪ/这个音。

1)学习该音发音方法请先学习/ɑː/和/ɪ/这两个单元音。

2)双唇张开,开始发/ɑː/音。

3)舌部肌肉放松,然后颚部慢慢抬起滑向/ɪ/音,嘴唇慢慢合上。

注意:/aɪ/是个"开合双元音",即牙床由半开到接近半合,口形由大到小。发音时舌位由低到高,音量由强到弱,由长到短,由清晰到含糊。

write /raɪt/ vi. 写

fight /faɪt/ vi. 打架

why /waɪ/ adv. 为什么

my /maɪ/ pron. 我的

satisfy /'sætɪsfaɪ/ vt. 满足

lion /'laɪən/ n. 狮子

a、字母i,y在重读开音节中都发[aɪ],例词:

time /taɪm/ n. 时间

rice /raɪs/ n.米饭

tiger /'taɪgə/ n. 老虎

fly /flaɪ/ vi. 飞

cry /kraɪ/ vi. 哭

shy /ʃaɪ/ adj. 害羞的

b、i字母组和与y字母组合发[aɪ]的情况,例词:

light /laɪt/ n. 光

aisle /aɪl/ n. 通道

dye /daɪ/ n. 染料

练习感悟:

1、昨天被@[00]何丹_四川_全职二宝妈点名了

@[00]Patrick-厦门-制造 你好,  lucky ticket.city holiday中的/i/发音不对,你感觉你发得太轻,听起来没有发完整。然后 sometimes  sign find. polite中都/ai/你发成了/æ/还有wrong中的r你发成了l。多多听原文对对比一下发音,加油

所以今天主要练习的是/aɪ/,之前的发音思路是听起来像,我自己总以为听的像也读的像了,没想到没想到,一点也不像,谢谢大佬的指正。

然后我就去找了微软的娜娜小姐,用语音识别我来读的音是什么,然后出来的文字完全不是一回事。所以,我还是要回炉重造。

在练完/aɪ/这个音标后,我就跟娜娜小姐进行了对战,将有/aɪ/的单词例子一个一个读,读到能对了为止,期间dye /daɪ/ n. 染料这个单词怎么读都不对,我就开始怀疑起来娜娜小姐的智商。不过还是我错了。多读几遍是能对的。最后,谢谢娜娜小姐的精心陪练。

2、耳朵听到的只是表像,如果去模仿的话,就会用汉语的语言习惯去仿造,这样就会忽略了英语口语的一些细节。记得之前S老师说过,不能用汉语的习惯用来读英语。

所以今天朗读时,也对着整篇文章的音标读了两遍,把每个音标都拼读对。又发现了aunt  and 之前读的是错的。

那明天的音标就是/æ/,就是你了。

3、今天碰巧又看到@[00]何丹_四川_全职二宝妈朗读的音频时,听到了小孩的声音,真是辛苦。大家一起加油,持续行动。

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