国庆第三天的收获

第139篇

疫情下的假期，并不能随心所欲，但我们的坚强、乐观、努力、勇敢却能让它熠熠生辉。翻过心上的坎，才敢攀登脚下的山；跨过心里的沟，才能逾越眼前的河。

早上六点带着13组的学习动力引导师们复盘，晚上做学习高手的带领和督导，专注一个领域深耕，把学习力做成工具，随时携带。

加入007的写作营，就是找到一批和我一样热爱生活的战友，记录生活的轨迹。育儿是每个父母的刚需，分享我知道的，帮助更多人；记录下来自己生活中的点滴，锻炼大脑不得老年痴呆；表达我的情绪，给情绪一个出口，安全又舒畅；是不是去群里看看战友的作品，很多的启示和反馈，感谢007的战友。

每七天写一篇，交作业，就是给自己一个写下去的“接口”如果时间允许就多写一篇，奖励自己、最起码完成作业，挺好玩的，感谢我楼上楼下的战友给我的点评，这种积极回应让我感觉很温暖。

昨天完成了《如何让小学一年级写作业提升》的课程，启动20秒运动法则，把管理学、心理学的理论用在教育上，从心理、行为、习惯和动力上改善孩子学习的主动性，因为孩子想好、家长也想孩子学的轻松，目标是一致的，只是站的角度不同。家长想直接给办法，孩子想带着好奇探索一下，怎样形成合力，一起玩学习就更有意思了，《如何让孩子20秒打开写作业的开关》，《三大方法让孩子写作业提速30%》这样的好的方法即可以助力家长，也可以帮助孩子轻松学习。

借助文字，经常自我反省一下，其实习惯的力量还是很强大的，只要自我觉醒，言行都会一点点改变，变得更好！