2022年4月22日《儿童纪律教育》培训感悟-范小革+春蕾一幼

一、感受

今天马老师给我们分享的是第二章“孩子生理发展与情感发展对孩子行为影响。知道了当孩子出现这样那样的行为，不是发脾气或者打孩子骂孩子，而是找原因去处理这件事情。要知其然，知其所以然。

二、收获

1.当生理发展不成熟，比如儿童幼年吃饭时洒水洒饭时，成人应包容理解他们，而不会责怪他们，打骂他们。

2.儿童发展在不同的阶段，做出的行为也不同。成人陪伴孩子成长中要时刻明确自己的方向，不要迷失自我。

3.幼儿生理需要与成人明显不同，比如在吃饭上儿童是少吃多餐，而成人的一餐在吃下一餐时都有可能不饿，但成人也得满足幼儿的需要。如果儿童的需求满足不了，他们做什么都做不好。

4.我们不能抑制儿童动的行为，越抑制孩子，他们那种欲望在心里更强烈。孩子有到处走动的需要。

三、行动

为帮助孩子小肌肉的发展，会让孩子捏泥巴、捏面粉，学缝制东西等。放下手机多用心陪着孩子。