生涯视角的家庭教育感悟

        我是一名教师，同时也是两个孩子的妈妈。从孩子出生就开始思考：如何教育孩子？看书学习，与朋友、同事交流心得，学习几千年来的教育经验的总结。我们运用教育学、心理学的知识，再加上我们的爱心和耐心陪伴，我们的孩子会正向茁壮的长大。我们期望孩子有积极、乐观的生活和学习状态，期望孩子有良好的生活和学习习惯，期望孩子成为正直、善良、有担当的人。但是孩子的每个成长阶段会遇到各种各样、方方面面的问题，两个孩子的脾性又是那么的不同，当遇到具体的一件件小事，在处理时总感觉大的方向是对的，但是结果总是不尽人意。

        生涯规划教育让我警醒了，我总是站在妈妈的角度和标准看待孩子、要求孩子；孩子的成长有自己的规律，孩子遇到的每一件小事都有自己独有的想法和困惑。孩子是一个独立的个体，我们不是他（她）！

        所以，我学会了站在孩子的角度思考，学会了倾听孩子的想法和困惑，学会了紧跟孩子的速度陪伴他（她）成长，学会了基于孩子的困惑来解决问题。更重要的是我可以基于从多元智能理论、MBTI理论、发展阶段理论等理论基础和生涯发展视角来理解孩子的想法和行为，有的放矢的引导和陪伴孩子成长。正像黄玉文老师说的那样“让教育有温度的落地”，教育真的是可以有“温度”的。

生涯规划教育省培可以让生涯教育理念散布整个河北省的各个学校，惠及全省的孩子，功德无量！