感谢有您，那些年给予了我关怀，我想说:老师谢谢您，辛苦了！

英老师——她把一个特殊的学生，培养成优秀生

那年，我十一岁，是一个没有上过学的孩子，这个年纪的孩子应该上小学五年级了，而我才开始上学，凭着过去在家自学的水平，入读村里的小学二年级。

我的班主任，是当地附近一个年轻的女教师，英老师。她是一个很尽职的教师，在课堂上，她怕我跟不上脚步，每当授完课堂上的内容，会提问我，看我有没有吸收到课堂的知识，如果没有，她会给我再讲述一遍，后来调动座位，还特意给我安排了班里的顶尖生来辅导我。

在英老师的细心培育下，我一天天成长，适应了学生的身份，也跟上了同学们的脚步。

一个月过去后，我成了班里的优秀学生，首次测验考试，英老师的课程我拿了班里的第一名，英老师当着全班同学的面表扬了我，当时，我好开心，又骄傲，又激动，平生第一次有这样的感觉。

英老师常常在课堂上强调我是初读生，鼓励同学们努力学习，互相帮助。

因为英老师的悉心教导，我体会到了做人要自信，我开始大胆地与同学相处、交流，感受到了学生的快乐。

二十多年过去了，英老师早已离开了我当年的那所学校，我再也没见过她，连她的相片也没有，但在我心里，她永远是那个年轻，有责任心，善良的班主任，我一直牢牢地记得她的模样。

阳老师——他用宽厚慈爱，使我轻松愉快的学习

那些年，各机构普遍流传贪污的风气，就连育人的教学圣地也不幸免。当时，很多学生的家境都是靠种田维持，本来生活就困苦，却碰上学校高额度学费，又三不五时冒出的费用，让老百姓的生活叫苦不迭。

阳老师是我的班主任，他还是我同族的长辈，我私下叫他叔公。

在别班的同学整天被催着交费用的时候，我们安心地在课堂听课，做作业，免受烦恼。

阳老师很关心我的学业，课堂上，经常点我的名字回答问题。阳老师用了别班老师没有的方法在教学，他在教室做了一个《光荣榜》，同学们得了90分以上可得一颗红星，捡金不昧得一颗星，在课堂上踊跃回答问题三次得一颗星等等，在阳老师别样的教育下，我们班充满着努力、勤奋、活泼的气息。

学期快结束的时候，同学们主动找阳老师交纳各项费用。

石老师——她的亲和力，让我在新校园感到幸福

那年，我进了市区的技工学校。到了一个完全不一样的校园环境，陌生的饭堂，陌生的宿舍，陌生的教室，陌生的同学，还有陌生的老师等等。

石老师是我的数学老师，她很年轻，是刚从大学校园出来的学生，来自遥远的吉林省长春市。

石老师虽然年轻，但她极其有耐性，对待学生没有丝毫的架子，她把大家当朋友，我们班里的同学都是臣服在她的温柔下，听她的话，从不违反课常纪律。

石老师的教学金句是:“你若没有听明白，就提出来，我给你再讲一遍，还没听明白，我讲二遍，依然没听明白，我讲三遍……”这番话把同学们都感动了，她是说到做到的。

我因为个子矮被安排坐前排，所以我跟石老师接触的机会很多。石老师经常给我们讲她的大学生活，还有她家乡的风土人情。让我在异乡找到了亲切感，得到了温暖。

假期的时候，我会和舍友到石老师的宿舍找她唠嗑，听她讲从家乡坐上几天绿皮火车来广东的经历。让我这个没有出过远门的在校生，打开了外面世界的视野，也让我在新校园，心灵找到一处寄托的港湾。