相互学习，共同成长，哈柏露塔，提高效率的学习法

又到了一年一度的高考，望着莘莘学子步入考场，心里感慨万千。作为过来人的我，特别能体会到他们的疲倦与无奈。

他们都是历经三年寒窗苦读，终于等到这一刻啊！这三年，他们写完了几百支笔芯；这三年他们刷的题、做的卷，加上教科书可以堆高高的一米多；这三年他们不知熬了多少夜，上了多少补习班。为了考上好大学，为了将来找到好工作，为了不辜负父母的厚望，他们用“苦读书”的办法，硬生生的挺了下来，记了那么多的考点，背了那么多的重点。在考完试之后，也许就全都忘了。这就是我们的传统教育模式——“聆听、背诵、考试与遗忘”。它不仅痛苦，而且效率也不高。如果有什么轻松愉快又效率高的学习方法，我想应该就是——哈柏露塔学习法吧！

哈柏露塔是犹太人的教育方法，犹太人的教育文化注重对话，讨论与辩论，他们两人一组互相提问、对话、讨论与辩论的方式，被称为哈柏露塔（Havruta)。这是一种有趣又高效的学习方法。今天就让我们一起到《哈柏露塔学习法》一书中去学习它吧！

《哈柏露塔学习法》是由韩国教育学博士，富川大学教授，哈柏露塔教育协会会长，哈柏露塔教育研究所所长全声洙所著。他为了改变韩国教育全靠苦学硬背，改掉学生后劲不足的教育弊端，而深入研究犹太人的“哈柏露塔”教育法，并发现哈柏露塔不仅能提高学习效率，还可以强化亲子关系，建立幸福家庭，更能让孩子发展思考能力，建立价值观，于是他写了《哈柏露塔学习法》来帮助更多人。

《哈柏露塔学习法》总共分三个部分，第一部分讨论了如何让学习更有成效，第二部分讲述了哈博露塔与传统学习的区别。第三部分告诉我们如何在生活中运用哈柏露塔。我们结合中国应试教育来聊聊如何让学习更有成效吧。

书中第一部分与第二部分讲的非常精细，在这里，我给大家做个总结吧。

一，在学习时，共同学习效率大于独自学习。

二，上课讨论、提问的学习效率大于坐着聆听。

三，比起给出固定的唯一答案，多方面思考得来的多种回答，更能锻炼人的思维能力。

四，在课堂上，讨论声如菜市场并没有大碍，反而安静、木讷的聆听才会让人无聊。

五，在学习时，能激发学习的内部动机，就会提高学习效率和兴趣。

以上是本书要讲的核心内容，也是本书值得一读的地方。

本书通过探讨传统教育模式与哈柏露塔的区别，深刻认识到：仍然把传统教育作为自己唯一教育方式的国家，应该是时候做出改变了。不为跟风、不为猎奇，只是为了孩子们能开心的学习，随心的使用。只是为了国家费尽人力与物力，可以换回更多有思想、有理想、有才智的年轻人。

图片来源于网络

“哈柏露塔”将死背转变为讨论，将孤立式学习转变成沟通式学习，将枯燥的学习转变成愉快的学习，最终，将知识转变成思考、判断、沟通和创新的能力。

这样你学习法，你还不赶快拥有？