感恩日记day3

今天又是美好的一天，做了四个个案，两个孩子，两个成人。

首先通过绘画心理学看到孩子的优点，资源，再看到孩子的关于英语方面的咨询目标，然后导入催眠状态，在孩子潜意识状态下告诉孩子，你可以通过画面来重新定位记单词的方法，你记单词的速度会越来越快，也不容易忘记。

感谢孩子妈妈的记录

2.有一个七年级的孩子说自己最近烦自己，不知道怎么回事，我看了他写的字，主要看了“我”字的写法，告诉他可以把第二笔刻意写长一点试一试，他说当把第二笔拉长的时候感觉自己会痛快一些。

他还说不喜欢记单词，我知道他的梦想是当一名特种兵，我让他找出目前还没学的一个单词， 然后想办法把特种兵与这个令他讨厌的单词建立联系，找出画面，他对这个单词就比较喜欢了，再通过分解项目的思维把这个单词变小，他就比较容易记住了。只要能够举一反三，其他单词就都一样一样的变简单了。

3.感恩一位来自北京的来访者的信任，在今天的个案中自己也更加游刃有余，更加自信且有能量。

4.感恩家人们的陪伴，今天下午去踏秋，与大自然在一起，感受慢生活，记录孩子们的童年，感受今天是自己最年轻且最美的一天。