震惊！优化写作能力，可以从拆解别人的文章开始！
一个优秀的写作者，不仅需要出色完成自己的创作，还必须学会拆解别人的文章。
拆解别人的文章，可以更加细化地了解文章产生的过程；
可以捕捉到细节点，从而优化自己的写作能力；
可以更好地点评别人的文章和修改自己的文章，帮助自己写出优质文章来。
对于初学者，更应该练习如何拆解别人的文章，找到文章的闪关点，深入了解新媒体文是如何一步一步写出来的，早日实现阅读量10w+的梦。
拆解文章可以按照主标题、逻辑框架、开头和结尾、血肉部分、拆解后的思考等方面进行。
拿“闲时花开”公众号里的一篇文章《“我是老农民，俩娃却考上北大清华”：爹妈平凡不可怕，最怕装作有文化》具体来谈，如何拆解新媒体文。
一、拆解主标题，了解文章的价值
一篇文章的主标题，通常会传递作者的核心观点，告诉读者，他写的是什么。
拆解时，通常站在读者的视角进行。当读者见此标题 会不会被吸引，文章价值大小，跟读者是否有关，这就是用户视角。
用户不会考虑文章本身或者作者如何，就考虑能否给自己带来价值。能带来，就点开阅读，贡献阅读量，就这么简单。
标题是作者跟读者建立第一次的链接，你要想办法让读者对作品一见钟情。
例文：《“我是老农民，俩娃却考上北大清华”：爹妈平凡不可怕，最怕装作有文化》
这篇文章的主题关乎家庭教育，这是一个亘古流传的话题，作者刘娜从标题传达出家庭教育的价值取向：
寒门照样出贵子，普通大众照样能供出清华北大的学子。
关键要怎么做，这是所有人关心的话题，这个话题与很多人息息相关，大家都想从中获得点化和教育，自然点开阅读。
这个标题还赫然指出，有些家长教育偏失，充当有文化的专家，给孩子树立异样的理念。“我”是不是也这样？于是情不自禁地点开阅读。
不得不说，这个标题明确了文章的价值取向，在第一次链接就吸引众多眼球，为海量阅读量打开第一道大门。
二、拆解小标题，熟知整体框架
小标题就是文章的逻辑框架，拆解小标题，就是拆解逻辑框架。
拆解小标题时，我们要侧重以下三点：
1.小标题是否和核心观点相关
2.小标题之间存在的结构关系
3.小标题是否精炼有吸引力
我们在写文章时，是如何打磨自己的小标题的。那么同理，拆解别人的小标题也这样进行。
拆解小标题，如果发现小标题与主题不相关，你要学会思考为什么来写它？有何用意？如果是你，你会如何安排？
拆解时还要注意小标题到底用了哪一种结构，并列、递进、时间顺序还是正反对比；
最后还要打磨小标题结尾的总结性话语，有没有起到概括性和惊醒性。
例文：《“我是老农民，俩娃却考上北大清华”：爹妈平凡不可怕，最怕装作有文化》
这篇文章用阿拉伯数字1、2、3、4作为小标题，虽然没有提示性的文字，但是这四部分之间构成递进式结构。
前两个小标题，分别举两起寒门状元的故事，告知读者朴素、如山、被接纳的父爱会传达坚韧、质朴、向上、达观的深情；还告知读者，默默做好自己，一点都不贫困，一点都不穷。
第三个小标题，借自己的父亲，更深一步指出，虽然没有教会我们做题，但教会了我们如何做人；
第四个小标题传达，做父母，做好自己，就赢得了很多家庭的价值理念。
每个小标题结尾都有总结性的金句引发共鸣，可谓给读者带来视觉盛宴，时刻撞击心灵。
第三、拆解文章内容，分析血肉精华
这其中包括文章的开头是否吸睛，结尾能否带来冲击，读者是否愿意转发，案例是否精准和典范。
还要分析论点的共鸣度，论据的说服力和案例的恰当性。
例文：《“我是老农民，俩娃却考上北大清华”：爹妈平凡不可怕，最怕装作有文化》
1.文章开头用热点事件，2020年新北大清华学子的故事吸睛，引起读者广泛的阅读兴趣。
2.结尾借用金句引发读者思考和共鸣：
“有一种教育，不教，已胜过强教。
因为，当父母做好了自己——农民就踏实种地养牛，工人就努力上班赚钱，警察就维护公平正义，医生就做好救死扶伤——不空谈，不装腔，不蛊惑，自身携带的价值观和方法论，已经让孩子受益无穷。
有一种父母，没有文化，已胜过很多读书人。
因为，他们从自然中学习，在规律中劳作，在四时里努力，在因果中敬畏，在天地间行走，孩子会从他们的实践中，见他人，见自己，见众生。
当个这样的父母，就好。”
3.案例选择三个真实的人物故事佐证观点，具有很强的说服力。期间还插入人物照片，再现真实的生活场景，代入感极强。
案例一，2020高考清华北大学子、湖南张家界赵稞、赵隶的父亲赵忠其，教育孩子远离电子产品，远离手机，不打网游。
给很多家庭很多父亲敲响警钟，毁掉一个孩子给他一部手机就够了。
案例二，黑龙江克山县，李双李可心的父母，默默做好自己，安于贫困，不急不躁，不自卑，一点都不贫困，一点都不穷。
案例三，借作者刘娜自己的父亲，传达，父母要教会孩子如何做人。
这三个案例都是典型的例子，很好地佐证了观点，令读者信服。
四、拆解后写下思考和收获
我们读文章，不仅仅了解事件、观点，更要引发思考，并从中有所启发和收获。可以从以下五个角度谈起：
1.文章对我启发的点是什么
2.这些有用的点我会用到哪里，怎么用
3.如果我来写，会以什么视角写，观点和论点如何打磨
4.我有更加精彩的案例做论证吗
5.我能不能拔高立意，使文章更有传播力
例文：《“我是老农民，俩娃却考上北大清华”：爹妈平凡不可怕，最怕装作有文化》
给我的启发是：
1.多关注热点话题，丰富自己的写作素材，从广泛热议的话题中捕捉立意的视角，传达自己的心声。
2.标题打磨要符合目标用户的需求，第一链接就应该让读者欲罢不能。
3.再热议和典型的案例也不及自己的亲身经历，用事实说话，亲身经历更具说服力，引发共鸣。
4.作为父母，参照此文，检查自己的言行，调整正确的家教价值取向，避免偏失。
5.金句打磨很重要，能否直击心灵，引发转发，大都靠金句。今后自己写作，金句再短板也应该想办法克服。
如果我来写：
我会把装作有文化的案例再搜索一些，补充进去 这样论述就更全面，也能充实正反对比论证。
写在最后
“尺有所长，寸有所短” ，日常写作中，我们要努力发现别人的闪光点，肯定和不断学习别人的长处，逐步精进，慢慢积累。
尤其对于初学者，优化提升写作能力、夯实文章全局，拆解别人的文章，是一个不错的途径。