体育课常规

      没有规矩，不成方圆。上室外体育课，首先要给孩子们定规矩。室外操场是一个宽广的教室，孩子们也很喜欢上室外体育课。

      作为一名小学一线体育教师，自己应该教给孩子们一些什么东西呢？育人！在达到这个要求以前，我们要先把基础的事情做好。

如何做到让孩子们既学到知识又锻炼好身体！

1.把安全常记心里，落实在行动上。

课前准备，孩子们提前穿好运动装运动鞋。热身跑步时，不推不挤，控制自己的速度，发现有障碍物或水坑，及时的跨过或绕过;发现跑道上有小石头，及时清理，注意安全，不要朝有人的地方扔，直接扔垃圾桶。做热身活动时，一定要把身体活动开，认真去做！

2.行动听口令

快速击掌表示集合！拍三下，学生回答请站端！体育委员喊集合，手上做集合手势，并倒数五秒，孩子们在五秒内到达指定位置集合，没有达到标准的，就重来。集合时中间的孩子对准体育委员，其他孩子两手前平举双手叉腰站好！体育委员口令声音洪亮喊:立正，学生整齐有力的回答:一二！学生整个的精神状态要求:精、气、神！学生的行动要求:快、静、齐！

3.告状

遇到问题孩子们首先自己要学会解决。比如在做热身操时，有的同学流鼻血了，流鼻血的同学，自己马上拿纸止血，然后举手报告老师需要离开去卫生间进一步处理。再比如打球的时候，自己不小心球打到别人了，立刻上前给同学道歉，说对不起，关心一下同学是否很严重，自己已经做了这些以后，同学还哭自己又不能解决的情况下，可以报告老师，请求老师帮助。

4.违规

老师安排同学们分散练习时，老师巡逻指导。如果有两个同学没有在指定区域练习，反而跑到其他区域去追逐打闹，那么别人游戏时，两名同学就要补上刚才其他同学的练习内容以后，才可以参加游戏。如果遇到两个同学在运动时有矛盾冲突时，首先是自己解决，解决不了，请老师参与的时候，先分开站两分钟冷静反省，然后试着自己去解决，还是不能解决，最后由老师来调解矛盾。

5.奖励

同学们在老师来班上以前，提前站好队，保持安静！增加游戏时间！每个板块都认真积极的完成，奖励同学们做自己设计的创新游戏！

      还有自己未考虑到的情况，自己在上课中，多观察，多总结，多反省。最后达到目标从教书匠到育人者的转变！

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