良周工作室解读《儿童的人格教育》笔记

1、孩子是如何看待外部刺激、如何做出反应以达到自己的目的。

2、如何消减自卑感和如何追求优越感的。

3、被自卑感困扰的儿童往往看上去缺乏勇气，为了消减自卑感，有些孩子采取自暴自弃的方式，有些孩子则用捣乱、不合作的方式来表现自己。他们有一个共同点，就是对应该完成的事情，坚信自己一定做不好。这些孩子为了避免做错事情被嘲笑和批评，他们宁愿什么都不干，或者躲在自己的幻想世界里，尽量与现实世界拉开距离。这些孩子有可能形成索取型或回避型人格的问题儿童。

4、而另外有些孩子为了掩盖自己的自卑感，就会用矫枉过正的方式追求优越感。这样的孩子会显得特别野心勃勃，对优越感的过度渴望会让他产生嫉妒心，对竞争对手表现出恶意和仇恨，甚至表现出某种程度的犯罪特征，比如，伤害或诋毁对手。这样的孩子往往摆出一副挑衅的架势，随时准备和他想象中的对手搏斗。于是这些孩子就可能形成支配-统治型人格。

5、进步并不是一蹴而就的，需要勇气和坚持。这样，孩子才不至于丧失信心而放弃努力。

6、要去培养孩子面对困难时的坚韧、勇气和自信。

7、想要帮助儿童发展好的社会情感，形成健全的儿童人格，可以从四个方面引导孩子：帮助孩子发展积极的自我观、发展积极的困难观、发展积极的他人观、发展积极的异性观。