天才在于练习

        刚翻开到这本书的时候，我以为这是一本告诉我具体学习方法的书，但看完全书，发现作者的中心思想就是在回答他的引言——“天才存在吗”。

        作者的回答是：不存在。并且通过大量自己所做的实验和观察研究杰出人物的成功原因提出了“刻意练习”这一概念。

        何为刻意练习？

        简单来说就是既有目的、又获得指导的练习。解释起来就是我们学习某项技能，对每次的学习练习都是有目的的，并且能够得到最权威的导师指导。

       那怎样进行刻意练习呢？刻意练习需要什么条件？

       关于刻意练习的运用，作者给出了在工作和生活中两种环境的说明，但总的来说就是边干边学。

       我们寻找一位好的导师，精心设置目标，投入更多的练习，更好的专注力，获得反馈，纠正，再针对需要提升的地方特意练习。

       如果我们没有财力和资源获得一位顶尖的导师怎么办？

       作者给出的回答是，我们可以自己研究杰出人士，自己设计练习方法，自己创造机会。

       在此之中，有一个概念我认为是刻意练习的中心点，就是“心理表征”。

       “心理表征是一种与我们大脑正在思考的某个物体、某个观点、某些信息或者其他任何事物相对应的心理结构，或具体或抽象。”

       通俗来说它更像一个自身感应系统，出错了它能提醒你；与对手过招，它能预判对方下一步的行动等。当然，这种心理表征是需要大量的联系和资料收集才能形成的，形成后也不是一劳永逸的。还需要不断的练习，不断的改善，改善后又磨砺技能，如此反复。

        如果说这本书给我的行动上有什么指导，那边是心理表征的建立。当然这需要自身大量的联系和实践才能找到有效的方法建立。

        对于心理层面，我获得的是，作者的“天才并不存在，天才在于练习”鸡汤。对于资质实在有够平庸，又想做出点什么成绩来告慰信马克思主义的无神论者我来说，这汤还算可口。