赵亮自体第二课

1：坚决（坚决也是信心的来源）

A:坚决的，自信的，认为自己能做好，也是一种自信感。

B:小孩饿了，哭了，开始不停地哭，这也是一种坚决，表达不满。

例如：在成长小组中，无法坚持20次，并在其它小组指责此小组的不满（这不是坚决，这是付诸行动式的暴怒表达），此人的人际关系是有问题的。

敌意：我的攻击投注到客体，通过不同的途径收拾这个客体。（孩子在床上不舒服大喊大叫，这不是攻击）（一岁多的孩子随便拉不是攻击，让他带上尿不湿，让他自己去训练发展自己的括约肌，如果3，4岁的小孩在随便拉，那就是攻击了。）（前肛欲期的固着表现方式到处惹事，到处拉屎。）

2：孩子没有被爱好，之后非常具有攻击性。有些人人的攻击是从坚决继发过来的，因为这两者都具有任性的特点，有些人的坚决转化为任性，有些人的坚决转化为攻击（很原始的攻击）（成人的攻击是去性欲化的，神经症形式的攻击，从到的层面攻击一下他人）。

自体心理学认为，攻击是一个次发的，来源于坚决，坚决是原发的。（越小的孩子越能哭，大的孩子哭一会就累了。小孩子不舒服就哭，这不是攻击，这是在表达不舒服。）

哀悼的能力就和攻击、坚决有关，坚决和攻击本身就是一个表达。

和俄狄浦斯竞争部分关联：随心而发做事情那叫本能化，假如不健康，根据这个情况就是见诸行动，不是一个成熟的表现形式，而是一个婴儿化，情绪化，本能化或者说是性欲化的的表现形式。

一个婴儿经常咬母亲乳头和偶尔咬是有区别的，经常咬是在表达攻击，表明母婴互动是有问题的，例如理想化和镜映未被满足，坚决的这一部分就会转化为攻击的那一部分，这个攻击可能通过口欲期表达攻击，真正所表达的是自体不舒服的一个状态，自体客体体验不舒服。

成年人到处惹事，就像拉大便，到处拉，肛欲期前期的问题。

双极自体未被满足，就会转化为攻击。攻击是自体受损的次发反应。

两种抑郁：

内摄型抑郁（弗洛伊德的超我惩罚，总是要惩罚自己，道德惩罚，规则惩罚，这是抑郁反应，不是抑郁症，抑郁症的核心内容表现方式之一，心理学关注的是反应方式，而现在的大部分抑郁是感觉自己没用型的，）

自恋型抑郁：指责自己不努力，和夸大有关系。

理论告诉我们他的抑郁和功能不强从起源学和动力性角度看他是如何形成的。

自体心理学是研究的自体心理表象，是深入研究了弗洛伊德自我心理学概念中的自我的一部分而已。

当孩子饿了哭的时候，妈妈过来了，这时候母亲过来了，孩子会体验到