大家好，今天是“倚龙的读书俱乐部”关于《心理学百科》解读的第50讲。
今天我们要讲的是美国心理学会第一位黑人主席--肯尼斯▪ 克拉克（Kenneth Clark）对于“种族歧视”的心理根源的研究。
一直以来，“种族歧视”都是一个一触即燃的话题。比如：
2018年，奢侈品牌杜嘉班纳Dolce&Gabbana的创始人之一的Stefano Gabbana言辞涉及辱华，导致业绩一落千丈。
而前不久，描写“种族歧视”的电影《绿皮书》获得了奥斯卡最佳影片奖，国内票房3天破了1个亿。
一、“洋娃娃实验”
为了探究“种族歧视”的心理根源，也就是一个人是从几岁开始有种族歧视的，克拉克设计了一个“洋娃娃实验”。
“洋娃娃实验”的被试者是一群3-7岁的白人儿童和黑人儿童。
克拉克分别给了这些儿童4个洋娃娃。洋娃娃的外表，除了肤色不一样，其他都是完全一样的。
4个洋娃娃的肤色分别是白色、浅黑、深黑、纯黑色。
克拉克让被试者从这4个肤色不同的洋娃娃中，选择出哪个娃娃最好看。
二、黑人儿童的“自我排斥”
实验结果是：所有儿童，尤其是黑人儿童，都明显表现出对白色娃娃的喜爱！
克拉克认为，黑人儿童对白色肤色的喜爱，就表明了他们的态度，也表明了“种族歧视”已经被黑人儿童接纳和内化。
从另一个角度看，黑人儿童在潜意识中已经在“自我排斥”了！
而更令人不安的是，因为实验中的被试者的最小年龄是3岁，所以这种“自我排斥”在3岁前就形成了！
俗话说，“三岁看老”，相当于连你自己都不喜欢自己了，那你还有什么未来可言？
而如果一个种族的所有人都“自我排斥”，那这个种族还有什么未来可言？
三、谁教会了3岁的黑人孩子“种族歧视”
克拉克认为，总的来说，教会3岁的黑人孩子“自我排斥”和“种族歧视”的是社会氛围。
这种“教”是很微妙的，潜移默化的。
比如黑人孩子会在电视、电影中看到“白人优先”的情节；
比如黑人孩子本来有个白人小伙伴，结果白人小伙伴的父母不允许两个孩子一起玩。
久而久之，这种“种族歧视”的社会氛围，会慢慢内化成了黑人儿童的认知，使黑人儿童接纳了“种族歧视”，从而反过来进行“自我排斥”。
四、总结
今天，我们讲了美国心理学会第一位黑人主席--克拉克对于“种族歧视”的心理根源的研究。
而克拉克之所以会研究“种族歧视”的心理根源问题，是因为当时的美国学校是实行种族隔离制度的，也就是黑人儿童和白人儿童是不能在一起上学的。
1954年，克拉克总结了自己的研究成果，并公开指出美国公立学校的种族隔离制度是违反宪法的。
克拉克的这一行为，直接导致了美国取消了学校种族隔离制度！
克拉克很勇敢，也很伟大。因为他站了出来，为自己的种族发声，为自己的种族争取正当的利益。
最后，想再说几句：
我们可以从今天的“种族歧视”的话题引申开去。
大到种族，小到某个团体甚至是个人，如果有人“歧视”你，你应该怎么做？
无动于衷吗？那只能导致这种“歧视”会内化入你的认知，让你慢慢地也开始“歧视”你自己！
你唯一要做的，是站出来，为自己、为自己的团体、为自己的种族发声，争取正当的利益！
只有这样，你自己、你所在的团体、你所在的种族，才会有希望，才会有未来！
好了，今天的“倚龙的读书俱乐部”关于《心理学百科》的解读就到这里。
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