4岁的弟弟说，我太难了，游泳太难了，我不可能学会的！｜我和俩娃共学游泳课 Day6

【一拖二亲子游泳没课练习篇】

1、当孩子说不想学了怎么办？

我们娘仨换上泳衣，穿戴整齐，准备出发。兴致勃勃换好泳衣的弟弟，跑到我身边抬起头，跟我说：“妈妈，我可不可以不去深水区上课，深水区太深了，我太难了！游泳太难了！”说着说着，把自己说哭了。

我强忍住不笑，说：“是啊，深水区真的好深啊，我也觉得好难呢，那怎么办呢？要不我跟教练说一下，你暂时退出，不学了？”

他马上摇着头说，不要。

我理解了，儿子只是在抒发下情绪，并没有真的想做啥决定。

这个时候，最好的解决方案应该是用看见情绪，来接住情绪，允许情绪。

我蹲下来，让他坐在我的大腿上，轻轻拍着他的背部，边拍边说：“妈妈看见你有点担心，有点畏惧和害怕。”

他点点头。

“来，妈妈抱抱给点神奇力量。”我紧紧地把他抱在怀里，一分钟左右的样子，他就挣脱跑走了，不再提不去学了。

2、当孩子暂时学不会怎么办？

姐姐在水中和一个同龄小姑娘一起玩，通过这几次的观察我发现，其实这么大的同龄孩子才是孩子最好的“老师”。姐姐挑战的许多动作都是因为看到其他小朋友在做，比如水下芭蕾、水下寻宝、仰泳、水中假摔等。

这次俩孩子在一起商量要挑战水下抱膝盖漂浮，这个动作对孩子在水下的平衡感是很好的练习，姐姐很快做到了。那个一起的小姑娘，尝试了几次都没有找到平衡感，不过还在持续地试，女儿在给她做示范。

我正在津津有味地欣赏着，俩孩子会如何互相帮助解决这个问题，突然岸边有个高大的男士，应该是孩子爸爸，声音非常大而粗鲁，冲着女孩吼“你都学了8次课了，都学了这么久了，怎么这么个动作都不会？！你都学了什么呀！”

女孩满脸的惶恐，赶紧继续抱着膝盖尝试往下沉，试图证明自己是可以做到的，可是还是没有成功，这时候岸上那个爸爸的声音更大了“别游了，游成这样游什么游！起来，回家！”

说完怒气冲冲地去拿起泳池边的一个袋子，恶狠狠地瞪着女孩。在这炎热的夏夜，这目光自带降温的效果，犀利而冰冷，小女孩更加惶恐了，满脸不知所措，像一只被抓住的小鱼，带着疼痛被拎上了岸。孩子上岸后，爸爸推搡了孩子一下，说，“别学了，游什么游，快走！”

这个时候，我猜这个爸爸一定是忘了，我们为什么希望孩子学游泳，是为了学会吗？当然，我们希望孩子学会，最好是能够又快又好、出类拔萃地学会。

那学会的目的呢？是希望孩子掌握一门技能。

掌握技能的目的呢？除了关键时刻可以自救，升学考核时可以过关，更重要的难道不是这门技能可以带给孩子在炎热的夏季消暑，在泳池里享受清凉和玩耍的快乐吗？这在她长长的一生中不是更为重要的吗？

每个孩子的学习和成长都有自己的节奏，作为家长，我们其实可以多一些信任放手的时刻，少一些错误的干预。

成长的路上，我们家长有个共同的课题，不要把深爱变成阻碍。