带孩子练字的曲折之路-（1）

在孩子上一年级的时候，我就已经意识到写好字是件重要的事情，也报了写字班，也练习了好几大本字帖，但现在到了三年级，还是写得不好，被语文老师数学老师轮番批评。

语文老师批评也就算了，但当数学老师也批评她字写得不好的时候，我真的what？！是不是接下来该体育老师说她字写得不好了……

回顾了一下之前的练字历程，我觉得最主要的问题可能还是两个：

一是写的量不够，没有做到每天都写，基本是在寒暑假有空的时候，才集中训练一下，当时会有很大进步，但一旦不练了以后，又直线下降，直至完全回到原来的水平；

二是没有进行细致的纠正和修改，由于自己工作繁忙，就把孩子交给写字班和字帖，以为把时间堆够了就可以，后来才发现，必须要每天对孩子写的字进行一点一点细致的批改、纠正，以及反复训练才行。

我自己是在高中的时候，自发报了个练字班，在暑假的时候苦练一个月，把字写好的。

于是天真地以为，上小学的孩子也可以用一个月左右的时间，最多一个学期就能写好。

事实证明，我还是too young too naive。