【14/30】杨玉琴老师：思维导图与作业计划

——V课会•第3季•30天小学思维导图实战营

是否发现他总是在睡觉前才匆匆忙忙完成应做的作业，在父母的斥责声中入睡，每天的你和他总搞得心力憔悴！今晚杨玉琴老师带来主题分享：

课程主题

杨玉琴老师：

杨老师自我介绍

杨老师从以下三部分进行分享：

课程目录

【我理解的思维导图】

思维导图：指把自己的思想和思路，通过彩图的方式，从不同的维度引导出到我们的眼前，是一种将思维形象化的方法。

要素：图：分支、关键词和色彩。

绘制法则：

1、纸为A3或A4白纸，横向放置。

2、线，由粗到细，连接文字和图。

3、词，关键词，字迹清晰。

4、图，中心图要贴切主题，色彩为3种以上。

5、色彩，是项目和主题的代码，鲜艳亮丽。

6、结构，自然反应大脑的想法，发散思维。

用途：思维导图可以用在创作、温习、展示、计划、小组学习、笔记和选择。

【思维导图计划作业】

短期计划：

1：列出今天必须完成的事情

2、时间表，什么事什么时间完成

3、过程：如果发现未能按计划完成，或者事情的轻重缓急来分，可做适当调整。

4、回顾：今天的任务是否全部完成，如果未完成，就要反思问题出在哪，并总结经验为以后的计划做准备。

长期计划：

1、具体目标，如：考上大学，并列出完成目标的日期。

2、评价现实，立下的目标与现实的距离以及你完成的难度程度要考虑进去。

3、怎么做？就是完成任务的步骤和方法。

4、过程：评估是否能按计划完成，如果不能，反思存在的问题并适当调整计划。

5、动力，一直有？偏离？无用？进行分析。

实际中案例中，杨老师举例了：时间表（早晨、上午、下午、晚上）作业（按科目来分）暑假计划。

【作业延伸】

婚礼：从计划要举行婚礼到完成婚礼典礼是一个非常繁琐的过程。我们可以从一月到十二月分别要完成什么事用思维导图罗列出来，让你分分钟了解你要做的事。

课程计划：可以从课程信息、目标、全方位、讨论、活动、资源、总结进行绘制。

项目计划：可以从信息，目标、所需资源、进度计划、方案、风险进行分析并绘制。

人生目标：可以从斜杆青年、职业、钱钱、心愿、健康和家庭等方面进行分析并绘制。

听了杨老师的课，感受到杨老师教会小朋友如何对自己的学习、作业等进行计划，并用思维导图的方式展现出来，做到生活、学习有条不紊，按时完成任务，学习、玩耍两不误，真是棒棒哒。

下面是听课伙伴们的导图笔记和听课收获，快来围观：

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