事件：昨晚我让嘟嘟帮我装枕头，他才装了一下就很不耐烦的说，我不会！而且这房间风扇空调都没有，把我热死了，我还是陪爸爸一起去做故宫！
嘟嘟不帮我，我一个人装不完，怎么办了？妈妈需要你的帮助！
你是个耐心的孩子，我们一起想办法，你一定能装成功的！
我不，我偏不，我就不！
嘟嘟爸爸突然在客厅来了一句，爸爸已经装完了，你不帮妈妈，今晚你就不睡大床了。
一边有我示弱，另一边有老公施压，他开始犹豫了。
我拿起一个枕头，先把枕巾和枕芯整齐的放在一起，嘟嘟，你看！我们一起给枕芯穿衣服，你只给自己穿过衣服，还没给枕头穿过衣服了，我们一起试试！
首先对齐了，再来看看枕头的头从那个口子进去了？是不是中间这条大口子？
我一边折，一边示范。
嘟嘟听说给枕头穿衣服，立马有了兴趣笑起来，跟着我把枕巾和枕芯摆整齐了，找到了口子！
我说你看枕头的四个角是不是像枕头的两个手，两个脚，来我们先给他把手穿上衣服，再给他把脚穿上衣服，一点一点塞进去！
嘟嘟试了两下说太难了，我塞不进去。又开始放下手里的枕头，歪到床上去了。
我突然想起来嘟嘟今天听得故事《百鸟学艺》，问他今天百鸟学艺中乌鸦学筑巢学了多久？谁学到最后？谁最有耐心？
嘟嘟说乌鸦没有耐心，认为自己会衔草，两下就飞走了。只有燕子学到最后，知道用泥巩固巢穴，暴风雨来了，只有燕子的巢最叫顾！
嘟嘟，你真是个努力认真的孩子！细节记得这么清楚！那你应该向谁学习了？
当然是燕子！
那我们是不是现在要耐心一点，再试试？
我们把枕芯的一个角对准枕巾的一个角，枕芯往里面塞，枕巾往外拉，然后再把另一边用同样的方法试试，我一边说一边示范，嘟嘟也开始跟着我学！
不错嘛，枕芯进去了一大半了，嘟嘟，你很有耐心哦，还差一点点就把枕芯的两个小手穿起来了。
嘟嘟受到了我的鼓励，更来劲了，两下就塞进去了。
好，接下来，我们再用同样得方法给枕头穿两只小脚，这一次嘟嘟熟练多了，没两下就穿好了。
嘟嘟真是个有耐心，不放弃的孩子，你做到了！
于是跟他击掌，恭喜你成功了！
受到了表扬的嘟嘟，成功的嘟嘟开心的笑起来，立马抱着枕头跟爸爸说，这是他的作品！
复盘小结：
孩子没耐心的时候，父母一定要有更多耐心，孩子才会慢慢接受你的耐心，一点点去尝试！
孩子遇到困难的时候，父母一定要和孩子一起面对，一起想办法，并且鼓励孩子！
孩子中途放弃的时候，父母一定要想想曾经他做成功的事或者听过的故事给他启发和动力，引导他继续努力！
孩子有一点点的进步，父母一定要大力赞扬他的成功细节，而不是空洞的一句你真棒，你真厉害，让他知道自己哪些行为是可以得到认可和赞扬的，有助于以后他养成正确的行为习惯！
孩子成功了，一定要问他怎么做到的？引发他的思考！
教育孩子的过程中，爸爸妈妈一起参与，严父加慈母配合，效果更好！
我们不能只做恩威并济的母亲累死自己，也要像教育孩子一样，引导爸爸参与其中，让爸爸也找到家庭归宿感，价值感，爸爸有了好的体验感，也会更多投入亲子关系和夫妻关系，家庭就会越和睦温馨，孩子就会有更多安全感，幸福感！