【612】幼儿园亲子阅读之《看，书中间有堵墙！》

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一堵墙把书分成两个世界，一边有聪明机灵的小孩，一边有凶猛的动物和食人怪。到底哪边是安全的？小孩最后怎么样了？

昨天与登登一起看了一个故事，觉得特别有趣。是一本关于鼓励孩子去挑战新环境的故事。这是小朋友与大朋友都需要面对的话题。

作者乔恩·艾吉。他为什么要关注这个主题呢？

他说这是他非吐不可，不吐不快的成长心得。他自己能一路乘风破浪，关键原因是敢于跳出那一亩三分地，然后拥抱新环境。他想把这个心得写出来分享给孩子。

对于孩子来说也特别有意义。孩子跟大人一样，也有舒适区依赖症。孩子恐慌新环境原因主要有：没特别大的动力，孩子也不想跳出去跑新环境里面受罪。其次，跟孩子见识少有关，ta毕竟是小后浪，没见过前浪见过的世面，自然也很难理解挑战意味着机遇这种人生格言。第三，跟孩子的气质有关，有些天生敏感，谨慎小心，就是得比别的孩子花更长的时间去接纳新事物。

要想获得成长，还需要突破这些原因。书的中缝给了作者灵感，如果说这个新旧环境，舒适区与挑战区之间有一堵墙，这个中缝就是最合适的墙。从而有了这个绘本。

故事是这样的：一个小男孩一直在墙的左边，一点儿也不想去墙右边，认为墙右边的世界一定很吓人，绝对不值得体验。不过现实马上就打脸，就在小男孩严防死守，保护好书墙，让自己能安心地呆在墙左边的时候，实际上墙左边已经危机四伏了。鳄鱼出场了，小鱼炸锅了，小男孩快没命了。

就在这个时候剧情反转，墙右边的小伙伴出手了，把小男孩弄到墙右边。这时他才发现自己对墙右边的各种想象都和这边的实际情况不一样。墙右边是又快乐又安全。

小男孩在墙右边的感受实际上是他在新环境里的感受，实际上是作者对正在看这本绘本的小读者们发出的邀请，孩子来吧！迎接新挑战，走进新环境。也许它和你想象的完全不一样。

这种邀请是一种很贴心的鼓励，但是要培养一个敢乘风破浪的孩子光靠绘本的邀请还不够，我们还需要多做点儿事。

首先我们要耐心，在我们一直鼓励孩子都不肯往前迈步的时候，我们一定别着急，等一等孩子。如果孩子还是过不了恐慌这一关，我们可以给他们做示范。

打开《看，书中间有堵墙！》，打破思维的局限，教会孩子勇敢地适应新环境。向书的中缝发起挑战！