坤燕亲子日记第977天之给孩子犯错的机会，让他们成长
2020年8月4日
亲子共读记录之小猪
共读时间: 睡前
共读时长: 20分钟
共读地点: 胡冰屋
共读内容：玩新玩具
阳：睡前聊天 看动画片
睡前，小猪说不读书了，玩他新买的玩具。阳说，睡前不读书了，让我和她一起看看英文动画片，既可以学习英文也可以看一个故事。
这挺好，睡前我们看大棕兔和小兔子的角色互换，最后大家都觉得做自己挺好的。我说，妈妈和你换好不好？阳说，好啊，你做的事，我都能做！我也会做饭了，带弟弟了，也会做家务了。我说，那你每天早早起来先写一篇日记？阳说，不行，我要死了。我说，我做你的事也挺好的，每天看看书，跑跑步，和弟弟玩一下。阳说，那你每天把数学作业写四页，还有英文，语文摘抄。我说，我也要死了，每天四页数学作业。最后我们互相说，还是做自己比较好。
今天出去玩了一天。本来是先生去工地的，这个工地所在地我们没有去过，我就说一起去玩吧，先生说没空和我们一起的，我说没事，把我们带到那里就好了。我们可以自己玩，至于有什么玩，怎么玩，我也没有想好，只管出去走走，只要有机会就要出门，在家是看不到更多，学不到更多的。
生活是需要体验的。不管体验什么都行。
结果还真的是。我们下了车，先在小公园玩一下，后来阳说去走走，她用手机导航，好嘛，我们就跟上，结果她的导航错误，没有到达她想要到的地方，阳开始生气，我说不用生气，出来嘛，就是一种体验，体验错误也是一种体验。
后来沿着大马路走，车极少，树很密，人很少，只要我们娘仨，就这么走走，走了三公里，前不着村，后不着店，水没有了，渴得不行，导航再次看错了。
哈，又是一种错误体验。阳又再次气得不行，我说没关系，我们坐下来看看天，看看地，想想怎么办比较好。
阳说，有什么办法？这怎么办？我说没关系，又不会怎么样，先休息好了才能有体力哦。小猪说，下午餐时间到了。对嘛，下午餐时间到了，我们先吃下午餐，我的包里只要一出门，什么吃的东西都会带一点，小零食，水果什么的。
于是娘仨坐下来吃，是吧，挺好的嘛。阳说也是，阳说，妈妈，你怎么什么都随遇而安啊？
我说不然能怎么办？不管遇到什么事，都是老天爷送给我们的礼，我们接受就行了，然后想办法怎么收啊。
我们现在就得想办法怎么收啊。吃好了，口还是渴，阳看了看导航，她说，如果不熟悉这些地方，导航还是不能太起作用的啊。我说对的，导航是工具，我们是用工具，但如果我们对这个地方的整体情况不熟悉，那么导航就是不是工具了。就像我们炒菜，锅铲是工具，如果我们不熟悉这道菜，那什么时候用锅铲翻菜， 比如煎鱼，是随便用锅铲吗？阳说不是的。
所以我们用导航也是，对这件事要有个大体的认识，再辅以工具，才能事半功半的。而我们今天用导航，对这里没有个大体的认识，所以才会走不到我们想要去的地方。
阳说，也是的。就像妈妈上次带你一个人去广州，就带着一张广州地图。通过地图，对这个城市有一个整体的认识之后，就能东南西北分得清。如果到了某个地方，有点不太记得在哪个具体方向了，就可以用导航到某一个具体的点。
阳说，明白了。那现在该怎么办？我说没事啊，打电话叫爸爸过来就好了。爸爸就在这里的，他开车不是一下就到了。没一会儿，爸爸就来了。我们上了车，发现刚才走的路都白费的，爸爸把我们带到目的地就又去工地了。
没事，我们能行，不管多陌生的地方，我们都可以随意的逛，不担心迷路，即使迷路也没有关系。
因为迷路也是一种很好的体验。而我没有和阳一起看导航也是让她独立思考的一个体验。让孩子犯错也是我们需要让他们体验。人在成功时学不会东西的，只有失败了才能学会的。
阳得到一个教训，就是过分依赖工具是不行的。
是的，不管对事，对人，自己没有一个客观的认识是不行的。
看，这就学习了。如果我自己把她带到目的地，她是玩得开心了，快乐了，可是什么时候才有机会去学习错误呢？
可是浪费了好多时间，走了好多路。那有什么关系呢？出来玩嘛，就是慢慢消磨时间，用一件事来消磨，这多好。走了好多路不是更好吗？本来就是要出来走走路的，如果没有一件错误的事，怎么能走这么多路呢？我们多厉害啊，走了六七公里的路，要在平常，哪里会走得这么远呢？
这真是太好了。走了好多的路，说明我们的脚力都不错哦！