lly120－029假期学习之一

放寒假了，学生们都回到了家。我也根据情况给学生们安排好了假期的各项作业。有文化课学习，也有体育运动，还有传统文化学习，家务劳动。初衷是一样学生们在家里能够不忘学习，同时能锻炼身体，增强责任感，各方面都能够得到发展。考虑到学生的情况，去年因为疫情上的网课，许多学生对七年级下册的知识不会，所以假期里布置的作业以七年级下册数学为主。

学生们12月27号下午考试结束回了家。我要求他们从28号开始每天自学数学课本知识，完成课后练习，一天一个小单元。我晚上给他们上网课。我知道网课学习效果不好，但是没有其他更好的办法。我让学生尽可能不上补习班，因为去补习班里，大多是在学习八年级下册。这些我知们以后有时间来学习，最主要的是前面的知识都不会，学新的又能学会多少呢？只不过是浪费时间罢了。

从28号晚上开始，我准时开始上课。我看了一下，每一次听课的学生都不是全部。我之前给家长开会讲过上课的原因、上课的要求，就是想着学生们在家，家长要督促孩子学习。结果听课最多一次将近60个人。我有些生气，可是转念一想，只有十来个没听，大多数学生都听课的。我为什么要把目光盯着那些不学习的家长不负责任的呢？但是我看了一下没来听课的学生名单，还是想问问原因。后来一想这是假期里，我不能这么做。就在每一次的网课开始时告诉他们，今天的网课没有回放，当堂听当堂结束。过后不再讲。

我对七年级的教材也不熟悉。所以给他们讲课，我每天都要备课。每一天早上我六点起来，看书，听书，锻炼身体，做早饭。吃完饭就八点多了。然后开始准备晚上的网课。班级里面认真学习的学生越来越多，我就是想着这个假期里，我学习，我带着学生们一起学习，希望通过我的努力，也用我的榜样示范，让学生们像我一样，抓住这个假期充电的最后机会，把自己以前缺失的知识补回来。

我在学习，学生们也在学习。希望这个假期里，我们都能后学有所得。也希望那些没有学习的学生，看到班里那么多的同学在学习，能够有所触动，有所行动。