【绘分享『英文启蒙规划师』训练营】第三课作业

  第一题:请爸爸妈妈评估并检视自己过去的发音教学步骤,是否能够帮助孩子走向识读的目标。

若可以,运用本课提到的教学理论说明原因。

若不能,运用本课提到的教学理论提出如何改变。

过去的发音教学步骤,能够帮助孩子走向识读的目标,原因如下

(1)教材课程选得好,所用教材,完全按照本课所讲述的听——说——读——写——顺序编排,科学合理。

预铸工法

学习我爱自然拼读辅以高频词

交叉学习。

不枯燥,省心省力

图片发自App

绘分享我爱自然拼读韵律节奏强

孩子在玩唱中,轻松学会拼读

并掌握400以上词汇量 

配合高频词

实现初步自主阅读

再配合400词和800词提升词汇量

英文水平稳步向前

英语有绘分享省心


第二题:请爸爸妈妈按照本课教学理论设计一个发音教案,并实际运用至少一个课程中所提到的数学游戏。


jumping game

听音用脚踩卡片

妈妈喊出字卡上单词

孩子快速跳到卡片上并准确读出单词

答对卡片归孩子

答错卡片归妈妈

以此类推

卡片多者胜。

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