育人的困惑

      师者，传道授业解惑也。作为一名老师，我认真备课、上课、认真批改作业，经常加班加点，对于学生，我问心无愧，可是对于我家的孩子来说，我自是亏欠。

      现在是假期，也是陪伴孩子最好的时光，每天相夫教子，但在实施的过程中，有很多疑惑。我家大儿子读高一，马上高二，他调皮，专注力差，做作业马虎，还时刻要人盯着，一不盯到就拿手机，拿不到手机就睡觉，一天写不到三个字，这哪是读书的人啊？天天为这个孩子愁。怎样激发孩子学习的主动性呢？这个样子高考能考到什么学校？

        这放假的日子，真不如上班好，要是能托管该多好啊！孩子在学校写作业，老师帮忙盯着，做不来的老师帮忙教一教，这样学习效果应该要好点吧！我自己也乐意做这样的事，有老师帮我管孩子，我也愿意义务到学校帮忙看别人家的孩子，我没有什么特长，不过看孩子写作业，不懂的题目问问我，这样的事还是可以做的，也可以带孩子写写书法练练字。其实想想，国家这次出台的政策还是挺仁性的，一切自愿原则，大家各斯其职，各尽所需。暑假能帮帮别人也挺有意义的。

      再说小博吧！现在不喜欢看书，把我急得团团转，这两天教孩子读《三字经》，每天两句，希望能激发他学习的兴趣。每天教他认一个生字，傍晚把我教的4个字给他认读，比昨天进步多了，全部正确，我激动地抱起小博亲了又亲，我家小博是不差的，只是没教他而已，继续努力！争取每天都有进步！