人教版八年级上册《信客》教案(上)

一、教学目标

1、握文章脉络,理清思想内容。

2、树立诚信为本的做人理念。

3、体味本文优美典雅的语言风格。

二、教学重点

1、了解信客的职业道德和诚信的优秀品质

2、树立诚信做人的理念

三、教学难点

1、理解和学习信客的诚信品质

2、体会散文优美典雅的语言

四、教学方法

1、情境教学法

2、讨论法

3、品读法

五、课时安排

一课时

六、教学步骤

  (一)导入

    师:大家现在写信吗?

  (生答)

   师:随着科技的发展,现在很多人已经像大家一样不再写信,而是通过网络、电话等方式联络。大家可能想像不到,在邮局出现之前人们是如何传递信件的。其实在我国古代,一直存在送信人,被称为信差,信使,信客。这个职业到20世纪初还没有消失。那这些信客的工作内容,他们的生活是怎样的呢?今天,我们一起来学习余秋雨的散文《信客》,走进信客的生活。

(二)走近作者

我们在走进《信客》前,我们先来认识一下它的作者余秋雨:(ppt展示)

余秋雨,1946年生,我国当代著名的艺术理论家、文化史学者、散文家,曾任上海戏剧学院院长、教授,上海写作学会会长。主要作品:《行者无疆》,从书房《出走十五年》,进行了一次漫长的《文化苦旅》。在渡《霜冷长河》时,无意捡拾到一些《文明的碎片》,不禁发出《千年一叹》。后来他把自己的经历和感受,写进了《山居笔记》。其中《文化苦旅》获得上海市文学艺术优秀成果奖,台湾联合包读书最佳书奖,金石堂最具影响力的书奖。这是他在研究写作之余的散文佳作。《山居笔记》获海外华文文学最高奖———台湾联合报读书人最佳书奖第一名。

(三)初读课文,学习字词

嫉妒(jídù)  (è)噩耗      猝然(cù)    伎俩(jì liǎng)

颠沛(pèi)    吊唁(yàn)  焦灼(zhuó)    诘问(jié)

昏厥(jué)    连声诺诺(nuò nuò)        文绉绉(zhōu)

时髦(máo)    唏嘘 (xī xū)




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