人教版八年级上册《信客》教案（上）

一、教学目标

1、握文章脉络，理清思想内容。

2、树立诚信为本的做人理念。

3、体味本文优美典雅的语言风格。

二、教学重点

1、了解信客的职业道德和诚信的优秀品质

2、树立诚信做人的理念

三、教学难点

1、理解和学习信客的诚信品质

2、体会散文优美典雅的语言

四、教学方法

1、情境教学法

2、讨论法

3、品读法

五、课时安排

一课时

六、教学步骤

  （一）导入

    师：大家现在写信吗？

　 （生答）

　  师：随着科技的发展，现在很多人已经像大家一样不再写信，而是通过网络、电话等方式联络。大家可能想像不到，在邮局出现之前人们是如何传递信件的。其实在我国古代，一直存在送信人，被称为信差，信使，信客。这个职业到20世纪初还没有消失。那这些信客的工作内容，他们的生活是怎样的呢？今天，我们一起来学习余秋雨的散文《信客》，走进信客的生活。

（二）走近作者

我们在走进《信客》前，我们先来认识一下它的作者余秋雨：（ppt展示）

余秋雨，1946年生，我国当代著名的艺术理论家、文化史学者、散文家，曾任上海戏剧学院院长、教授，上海写作学会会长。主要作品：《行者无疆》，从书房《出走十五年》，进行了一次漫长的《文化苦旅》。在渡《霜冷长河》时，无意捡拾到一些《文明的碎片》，不禁发出《千年一叹》。后来他把自己的经历和感受，写进了《山居笔记》。其中《文化苦旅》获得上海市文学艺术优秀成果奖，台湾联合包读书最佳书奖，金石堂最具影响力的书奖。这是他在研究写作之余的散文佳作。《山居笔记》获海外华文文学最高奖———台湾联合报读书人最佳书奖第一名。

（三）初读课文，学习字词

嫉妒（jídù）  （è）噩耗      猝然（cù）    伎俩（jì liǎng）

颠沛（pèi）    吊唁（yàn）  焦灼(zhuó)    诘问（jié）

昏厥（jué）    连声诺诺（nuò nuò）        文绉绉（zhōu）

时髦（máo）    唏嘘 (xī xū)