【网师预习作业·《缔造完美教室》课程】
播下一颗种成就一人生
——朝阳班入学课程之《每一个都是主人》
提交人201306蒋铭国[email protected]江西省乐平市第十一小学
课程设计理念:
第一印象是很重要的，处对象相亲是这样，陌生人见面是这样，学生读书新入班级也是这样。小学、初中也好，高中也罢，作为起始年级，学生入学非常重要，甚至可以影响孩子的几年时间里的成长，更为夸张地说，可以影响孩子一生的成长。
除了起始年级，孩子中途转班，来到一个新的班级，班级文化对孩子的影响也是巨大的。有些学校由于转班生较多，为了方便管理，或者说为了简化工作，将所有新转进学生放在同一个新建的班级，这是常有的事。这样一来就产生了非起始年级的新班级。
这样的班级，学生来自于四面八方，又由于新来乍到，要想让学生快速建立班级意识，融入到新的班集体之中，需要班主任用心组织与经营。为了达到更好的效果，有必要开设一系列的课程。这一系列的课程我们可以称之为入学课程。
既然是课程就需要体系化，内涵化，而且便于开展与落实。作为一个优秀的班级，要想丰富内涵，提升文化，首先需要班级名，然后可以有班级口号，班徽，班旗，以及班主任对孩子们的班级寄语。为了使学生具有极强的班级集体意识，可以设法将每一位学生纳入到班级管理当中的管理者，使学生们认识到自己是班级的一员，也是班级里的主人，形成“班级是我家，人人都爱她”的共识。
具体实施:
班级文化建设班会课
在班会课上，组织孩子们讨论，自行设计，最后定下有关班级文化的集体名称和符号。
班级名:朝阳班
班徽:向日葵，沐浴在朝阳下
班旗:蓝旗配向日葵
班级口号：我如朝阳，朝阳如我
班主任寄语：这里是朝阳升起的地方，这里是走向世界的起点。
班级印章：中心是班徽，周围是49个五角星。
班级人员分工竞选班会课
公布班级管理职位，然后举行职位精选大会。竞选结果如下：
班长：余超颖
副班长：吴林峰
劳动委员：张晨洋
体育委员：彭新晨
文艺委员：方诗语
生活委员：刘书含
卫生委员：张继成
纪律委员：叶保祥
语文课代表：高雅彤
数学课代表：马廷浩
英语课代表：黄安琪
综合课代表：邵诗雅
图书管理员：蔡文慧
讲桌管理员：张华凯
雨衣管理员：鲍辰伊
绿植管理员：程浩宇
电灯管理员：陈慧欣
钥匙管理员：程嘉杰
卫生角管理员：程俊豪
课桌管理员：程雨萱
门窗管理员：张雅欣
阳光币记录员：康其宇
阳光币统计员：蒋宇凡
阳光币兑换员：汪梓乐
晨读领读员：余明慧
午读领读员：张文华
暮省组织员：钟如莉
眼保健操组织员：韩子谦
课间操领操员：徐珊
小班会组织员：徐来升
教室文化建设
板报文化
墙壁文化
图书角文化
希沃班牌建设
外墙文化
美篇宣传报道
视频宣传报道
学生故事:
张同学，自幼跟着妈妈和外婆生活，主要是由外婆打理。父亲长年在外，不太顾家。于是多年来爸爸妈妈感情不和，终于在张同学读二年级时，爸妈离异。于是张同学自然跟着爸爸，便开始了跟着奶奶生活的日子。
没想到一年下来，孩子的学习成绩一落千丈，由原来的八十多分降为二三十分。可以想象这里面实在是经历了很多。小孩子的可塑性是很强的，一旦外界环境发生了变化，孩子的变化也就跟随而来。所以孩子的成绩跟爸妈离异有着很强的联系。当然最重要的就是跟着奶奶生活，完全改变了生活模式，于是孩子也彻底变了一个人。成绩也就面目全非了。
一年下来，张同学的成绩一落千丈，奶奶甚是着急，于是责令儿子，也就是孩子的爸爸必须把孩子弄到城里读书。这不，这个学期张同学就被安排进城读书了。但经过一年的自由放纵式的放养，张同学已经形成了诸多不良习惯。
张同学平日里满嘴脏话，对同学不够友好，对什么事都是不屑一顾，凡事有我行我素的意味，俨然成为了学生中的一位“不一样”的孩子，要把这样满身坏习惯的孩子教育成与其他孩子一样，实在有些麻烦，也是一件令人纠结的事。
为了帮助张同学尽快与其他同学一样，于是老师尽可能鼓励他，让他处于一种被关注之中，让他更多时间处于兴奋之中，这样才能让她更容易听老师的话，并可以接受与其他孩子同步的教育。除了在课堂上积极鼓励，老师还特意让他担任劳动委员，这样他就有了责任感，并有了一些事需要去做，可以培养他的集体主义精神，以及乐于助人的习惯。
另外一位张姓同学，与他差不多，也是班级一个难管理的孩子，经常与其他孩子闹事。通过了解发现，也是没有与爸爸妈妈一起生活的孩子。所以，我们基本可以认为，习惯不好，成绩不佳的孩子基本都是没有和爸爸妈妈在一起生活的孩子，也就是我们所说的留守儿童。事实上留守儿童与非留守儿童相比，问题更多，成为后进生的可能性也更大。
前不久，《家庭教育促进法》发布，从2022年1月1日起施行。《家庭教育促进法》就明确规定，家庭是第一个课堂，家长是第一任老师，亲自养育是家长的责任。换句话说，父母陪伴孩子是最大的教育责任，也是最好的教育状态。所以，作为教师，引导家长认识到家庭教育的重大意义，并努力实现亲自养育孩子。这既是孩子成长的客观需要，也是社会赋予家长的一种责任。
2021.11.30