为什么教别人，是最好的提升方法？

首先不得不提一下冯玉祥练兵法。很简单，总结起来就七个步骤：一、我做给你看；二、你做给我看；三、讲评；四、我再做给你看；五、你再做给我看；六、讲评；七、你再做。

越朴素的往往越是真理，通过这简简单单的七个步骤，冯玉祥将一支兵员素质普遍不高的部队带成雄狮劲旅，成为军阀混战时期雄据一方的诸侯。

这里面就存在一个问题，从“我做给你看”，表面上看，是师傅在教徒弟，；但紧接着就是“我再做给你看”，在这个过程中，师傅其实也发现了一些问题，受到了启发，改进了动作或教学方法。相当于形成了一个闭合回路，正反馈与负反馈同时作用起到了促进和激励的效果。

生活中，我们可能会说，“好为人师”是带有贬义色彩的词语。但是我们讨厌的是那种本身没有什么能力，自以为很了不起，喜欢对别人指指点点的人。像麻雀一样叽叽喳喳，这种人确实使人反感。

但是我所讲的教，是一种发自内心的，真心实意的教。将自己的所学毫无保留传授给别人，遇到不会的难题自己想办法搞清楚之后再教。

所以我认为教别人最起码有三点好处：

一、加深自己的问题的理解，升华层次

想要去教别人，自己肚子里没有“墨水”。不仅要搞清楚，很多时候可能还需要上升一个层次，不能“就问题论问题”。

我在上学的时候，临近考试复习那个阶段，就喜欢别人来问我问题。既能加深对题目的印象，又能检查还有哪些地方没有复习到位。

二、锻炼出良好的表达能力和思维能力

很多人，自己本身可能是有一定才能的。如果让他去教别人的话未必就能讲清楚，说明白。“自己会”和“教人会”是两回事。“茶壶里煮饺子——有货倒不出”有时候表达不清反而越讲越迷糊。

想把一个问题讲明白，首先就会弄清楚第一步讲什么，下一步讲什么，条分缕析，将问题切割明白。无形之中就锻炼出了自己的思维能力。

三、在尊重的氛围中提升信心

在教他人的过程中，能切身感受到别人眼中的求知欲和对你的尊重。这种感觉能给你带来莫大的成就感和满足感，根据马斯洛需求层次理论分析，尊重属于第四层次，仅次于自我实现。因此，尊重与获得尊重是人类与生俱来的孜孜以求的目标。

在单位，获得尊重能让你感到自己是不可或缺的一部分，从而产生安全感。

解决一个问题，让你信心满满，心情舒畅，从而推动你有更大的热情投入到接下来的工作和生活中。

总之，教别人是最好的提升方法。