读《语文课程标准》之基本理念有感

语文课程标准，是每一位语文老师该认真研读的，要教好语文，首先我们得明白:为什么要教给孩子语文，怎样教才能让学生达到语文学习的目的。阅读完语文课程的基本理念，我浅显地明白了一些。

首先，语文课程的基本理念是全面提高学生的语文要素。包括学生的语文知识，语文能力（听、说、读、写等），语言积累，语文学习方法和习惯等。所以，我们语文老师，不但要教育学生学习掌握字词句段篇章，而且要让学生掌握如何进行学习的方法，养成良好的学习习惯，并且让学生在语言文字中领悟，传承精神文化。可见，语文课程的作用可见一斑。

其次，语文课程要求我们正确把握语文教育的特点。语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而不宜刻意追求语文知识的系统和完整。语文课程的这一特点，我个人认为，在教材的综合性实践中能够很好的体现出来。比如六年级的综合性学习中，要求学生动手做调查报告，动手通过各种途径搜索材料等等，就很好的诠释了语文学科的实践性。

第三，语文课程要求我们积极倡导自主，合作，探究的学习方式。学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习特点，关注学生的个体差异，爱护学生的好奇心，倡导自主合作探究的学习方式。语文的综合性学习是培养学生的主动探究，团结合作，勇于创新的重要途径，应该积极倡导。

第四努力创建开放而有活力的语文课程。这一方面，体现最多的是运用现代化教学手段，让语文课堂充满活力，幻化得比以前精彩多了。

知道了语文课程的设计理念，才能在以后的工作中，使用有效手段，为学生的全面和谐发展而不断努力！