2019-06-14

课题～风景速写写生

美学元素～观察与发现，造型以及场景的透视关系。

课程目标～透视关系，平行线条，空间处理

课堂表现

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作品展示

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薯片写生总结～孩子们今天的重点在色彩关系，光影关系上，但是他们对光影关系的理解很弱，在画面中很难找到，并且处理出来。所以要加强这方面的锻炼，不然作品很难突出立体感。还有就是我希望孩子们能够认真的对待美术课，并且热爱，而不是为了完成任务，随意散漫，这一点特别不好，我希望他们学习美术是能够真正认真的去对待每一幅作品，不去计较时间长短，只需认真对待。

风景写生课程总结～通过观察图片，进行风景写生创作，因为可能是他们第一次接触，所以前期还需要用铅笔进行打型，构图，今天做造型的时候，孩子们都出现了透视和空间感的问题，下节课做造型，以及学习光影关系的处理。小场景 写生不像单个物体写生那么简单，它需要考虑到很多东西，方方面面，所以加油吧。