送给孩子一份特殊的体验

昨晚回家已经八点多,忙碌了一天特别累!孩子告诉我作业已经写完了,我选择相信他,没有去检查作业,直接去洗漱睡觉了!

第二天早起,心想这熊孩子不知道是不是真的完成作业了,趁他还没起床,我去看看吧!结果带着好奇心打开了孩子的书包,看着微信群里老师发送的作业信息,找出孩子的作业!一看,傻眼了,这孩子数学作业竟然只做了四分之一,语文作业也有一项没有做!这时候的心情真的糟糕透了,这孩子到底怎么了?为什么不写作业,还学会骗人了?这可怎么办?那个懒虫还没起床,现在补作业也来不及了啊!我该怎么办?按照以前的做法,把他喊起来,训一顿?还是应该怎么做呢?

这些内在的声音不停地在问自己,该怎么做?突然想起昨晚焦老师讲的拆台行动,于是对自己说,既然已经知道他现在起床补作业已经不可能了,再去训他一通,让他一大早就带着坏情绪上学也没什么意义!那干脆就让他体验一把不做作业的感觉,不也挺好的嘛!如果每天都是在我的督促下完成作业,每次到学校都是完成作业的好学生的样子,没有不写作业的体验,只靠我在家督促,他永远不会重视学习!这个第一次不写作业上学的体验,也许会改变他对待作业的态度!

有了拆台行动,坏情绪很快就没有了,嘴角微微上扬,心里还有点小兴奋!想看看这次体验会给儿子带来怎样的感受!于是温柔地把孩子唤醒,用平常心如何孩子说话,不带任何情绪和评判,孩子开开心心地去上学了!

我给两位老师发微信,告诉老师我的想法,老师们都特别赞同我的这种想法!在老师的配合下,孩子完整的体验了一把不写作业3的下场!

今天晚上再提到作业时,孩子已经能够独立完成作业了,看来这次体验真的是有作用的!

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