漂亮的花边

    今天的夏加儿美术一二年级的主题是《漂亮的花边》，我们没有准备到黒纸、卡纸、手工纸，有图画本和彩笔，老师介绍瓶子：瓶颈、瓶身、瓶座（或瓶底），按照老师的介绍学习。

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      清清老师带着孩子们欣赏漂亮的花边，漂亮的头巾，各种衣服上的花边，我和孩子们仔细观察，花边的特点和图案规律，他的特点是花边图案的连续性，反复排列连续而成。花边的用途很广，是人们非常喜欢的一种图案形式。清清老师引导学生充分发挥想象力，掌握图案的特点与规律，有各种图案，花边的图案是单一的、对称给的、连续排列，起到美观、装饰的作用。孩子们了解花边排列规律,感受花边形式美。如何用剪纸的方式创作连续的图案呢？有对称轴，折叠，用剪刀，可惜我们没有材料和工具，只能听老师讲解了，有的孩子说，他会剪，爷爷奶奶在家里剪的时候，他们学着剪过，牛小莉说他回家剪一个，带到学校，我表扬了她，并告诉她，让奶奶再教教她，做一个漂亮的。

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        我孩子们引导用彩笔绘画，突出图案的连续性和对称性，让孩子们感受和体会，先从简单的图案开始，比如三角形，圆，我在黑板上简单的绘制，孩子们尝试，刚开始孩子们不理解，慢慢的孩子们掌握了"技巧"，变得图案多样化、复杂化，我让孩子们图上自己喜欢的颜色，孩子们做的越来越好，感受各种花边的图案的灵活性和多样性，从而提高学生的创作欲望和创作能力，每个孩子都能获得成功的体验，丰富他们的艺术体验与感受，提高他们对艺术的感知能力。使学生逐步学会用艺术的眼光来观察生活，用艺术化的方式表现生活、美化生活。

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      孩子们精心的设计花边图案，涂上自己喜欢的颜色，发挥孩子们的创造力和想象力，主动探究，快乐体验，绘制出了一幅幅漂亮的作品，心里无比的喜悦，别提有多高兴了，美术课就是孩子们的最爱，让孩子们在生活中去发现美、寻找美，创造美，提高了自身素质，陶冶情操，开阔视野，丰富知识，提高艺术品味和审美能力。

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