李心草委员“建议调整或取消音乐类考级”，学艺术的孩子要砍半了

李心草委员在今年两会提议：调整音乐类考级方式或取消音乐类考级制度。这个提议引起了广大网友特别是琴童家长的热议。作为琴童家长，我娃学钢琴5年，至今0级。经常一些同是琴童的家长问到我“你家孩子几级了”这样的问题，我都特别尴尬，直接回复0级，惹来对方的惊讶。

当初为了让娃学音乐，是为了让娃受一些艺术熏陶。师从陈老师，他从不建议孩子过早地去考级。有家长带着考级目的去拜师的，最后也被陈老师的理念改变了认知。

这几年，我看过身边太多趋利的机构、老师和乌合之众的家长。每到暑假，大孩子、小孩子由父母领着奔向考级点。一些孩子平时练琴三天打鱼，两天晒网，临上阵现磨枪。整个暑假“住”在了琴行，中午吃外卖，一天待8小时。甚至更有一些孩子，一年只学1-2首考级曲目，授课老师不抓基本功，不训练识谱能力，用李心草委员的话说“除了考级曲目，对其他作品几乎不闻不问。”

曾听一位钢琴考官这样分享的：今天监考，我坐在这里听了半天孩子们的演奏，一首曲子竟然有50%的错音，这也是来报考10级的。

是啊，这些孩子考完10级，恐怕今生就再也不会摸钢琴了。考级就是为了满足家长的虚荣，孩子敷衍式学习，自己也许痛恨得要命。

学习弹钢琴，是为了将来能弹出好听的曲子，自己欣赏，也会给别人欣赏。演奏曲子最终要过听众耳朵这道关，不是为了花钱买证就万事大吉。同样一架钢琴，有的人弹出的是悦耳的音乐；有的人弹出的是噪音。没有用心去学习弹奏，摆在面前的钢琴就是木头。

记得娃读一年级的时候，区里要搞艺术比赛，班主任统计全班孩子器乐取得的证书，因为有证才能报名。当时娃别说证书，小汤普森还没彻底过关。但是班上就有一些家长说自己孩子已经考完了1级、2级、3级…

如今4年过去了，那些考了几级证书的，现在仍在坚持的孩子为数不多了。不冲着考级就是每天苦练的，估计全校也挑不出几个。东北有句老话“是骡子是马拉出来遛遛“，用在比喻娃弹琴这件事儿上有点不妥。但话糙理不糙，弹得好与坏听众才有发言权。

去年家里的旧钢琴要卖掉，重新给娃换一架，我就在票圈里发了广告，来看琴的不少。印象很深有一对母子，男孩十几岁，长得挺帅。进门妈妈就表示她的娃已过了8级，因为一年没摸琴了想买架琴来练练。

我心里挺吃惊的，这家怎么看都不是贫穷的家庭，不像是买不起钢琴哪怕是二手琴。那么，孩子的八级是怎么练出来的？就靠偶尔去琴行练一下，几年功夫就8级了？

为了让那孩子试琴，我找出了娃当时在弹的《车尔尼599》，娃还特别害羞地说自己水平低，家里没有更难的谱子。只见那个男孩坐在琴凳上，翻开599第1条就发呆，半天无从下手。他的妈妈看出了尴尬，解释说一年没弹不记得了。我看这情况就又找出了《钢琴基础教程》1给他，前面最简单的练习曲，仍然不会。再后来，我默默地翻出了落了灰的小汤普森给他…

那个孩子明显不识谱，还不如我这个“陪练”妈妈的水平。我在心里给下了这样的定义，他的这个“8级”，真像是从前老一辈用来吹牛时说的：我可是厂里的8级电工、8级焊工、8级钳工。

一些机构为了迎合家长，打出的广告是三天能弹小曲子，五年包过十级。快速消费的时代，急功近利的我们已经凡事都要快速看到成果。数学班包你半学期能提20分，语文班包你高考能上130。点外卖时，谁家评价送餐快就点谁家；打顺风车时，谁的平台速度快就订谁家。火车提速了可以理解，教育也能提速真是滑天下之大稽。偏偏这么滑稽的事就在我们身边。

你家孩子考多少级了？你家怎么不考级呢?学这么多年还是0级？我们家小学毕业前一定拿到10级，到了初中就不学了…大部分的琴童家长都是这么说的。

我娃学钢琴到现在，越来越喜欢，到了放不下的程度。每天练琴是休息、是放松、是快乐、是生活中跟吃饭一样不能缺少的事。她陶醉其中，哪怕一首短小的练习曲，也要弹出不同的意境。这恰好印证了我让娃学习钢琴的初衷：学艺术不带有功利性，为的是多一门自己喜欢的兴趣。

到了初中就放弃的，是家长给孩子的许诺，在如此框架下学习的孩子是不爱音乐的。既然这么痛苦，不如早点放弃。

 “音乐考级是一块大蛋糕，直接关系到很多人和机构的实际利益。”如果相关部门能采纳李心草委员的建议，那么学艺术的孩子将会大幅减少，整顿不良风气还看相关部门的做法。

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