上大学时，由于学业的需要，跟着专业老师学了一些摄影的基础认识。同时，为了更好的实践摄影，还专门买了台单反相机。
那时候还是2009年，单反相机对于大多数人来说，可是个稀罕物。对于我来说，也是如获至宝般时常捧在手里把玩。
平时没课时，背上心爱的单反，一路狂奔跑出校门，趴在学校前的一片菜园里，聚精会神地为茄子、黄瓜、番茄拍特写。
有时会约上三五个关系要好的朋友，趁着风和日丽的天气出去爬山，用相机去捕捉大山深处的点滴美景。
拍照，在大学时期的我看来，是一个相当高大上的事情。而且，只有用“大块头”的单反去拍东西的过程才能称之为拍照。
渐渐地，随着时代的更迭和发展，如今的手机，拍照功能得到极大提升，照片的像素已经有赶超单反的趋势。
以往喜欢使用单反拍照的我，正在尝试使用手机的摄像头，去捕捉生活中点点滴滴的美。然而，在拍照过程中，有了新的领悟。
借助于手机拍照，我领悟到了知行合一的深层奥秘。说到知行合一，最初提出者是明代的大学者——王阳明。
仔细想想，不论是稍显专业的单反拍照，还是当前极为普遍的手机拍照。仅仅对单反或手机的拍照功能有过了解和学习是不够的。
因为初期的了解和学习，只是对拍照具体的操作流程和细节有初步认识，可以看作是拍照之前需要掌握的理论知识。
接下来才是极为关键的环节——真正的上手实践，切切实实地去拍出一张张照片，预示着拍照从理论到实践完成了闭环。
回想整个拍照过程，前期围绕单反或手机的拍照所进行的学习，可看作是储存于心思意念中的“知”的过程。
这之后，我们要做的就是，根据所处的环境和所学的知识，去调节光圈、白平衡等指数，最后通过按下快门来完成拍照。
由此可见，唯有知行合一才能真正达成拍照的目的。不过，“知”和“行”不是彼此分离状态下的合一，而是彼此相融的合一。
这就意味着，了解学习的过程中可以加入实践部分，作为对于“知”的验证；而实践的过程中也可以加入学习，有助于稳步成长。
回归日常的生活，面对各种各样的新事物、新技能，单单专注于理论或实践都是有问题的，唯有知行合一才是智者的选择。
综合来看，单纯的心里知道，却没有与之相关的具体行为的话，就无法获取鲜活的、有生命的真知和定见。
甚愿我们在每天的生活中，不仅要多多地去了解、去学习，而且还要多多地去尝试、去实践，切实开启知行合一的人生路。