关于共同学习小组讨论

1.家长焦点在“分数”，可背后的实质是孩子缺乏主动性，没有内驱力、责任心、不自律、不自信导致的。这是道的方面，而学习方法只是术的层面。如果一个孩子知道学习是自己的事情，又有目标，并且还充满自信，就学校那点事很好解决，这根本不是智商的问题，而是态度的问题。

2.孩子的这些品德学校不会教，学校只管“教”授知识，“育人”方面比学知识难，且只能受家庭影响最大。我们父母的很多错误做法，的长期结果导致了孩子们厌学，导致了孩子没有责任心，没有主动性，不自信、不自律。

3.我们要影响孩子的前提就是“你说的话孩子会听”，而不是左耳进、右耳出。孩子想听你说话，就表示他相信你。你走进了孩子的内心世界，你把孩子当成了一个平等、尊重的人，而不是你可以随意喊打，挖苦、贬低的人。他不是你的附属品。所以亲子关系是你影响孩子的前提。

4.考虑长期因素，只顾眼前结果。

5.我们怎么改变？孩子怎么改变？首先改变的是思维和认知，想法指挥行动，想法从何而来？父母传授、社会学来、自己经验。都是对的吗？所以要读书，要学习，来提升认知，提升思维能力。

习惯怎么改变？包括思维习惯、行为习惯。改变潜意识只能是不断练习，不断强化，最好的办法就是写日志或者叫日记，包括自己的情绪、感受、想法、思维。直到固化成一种自动模式，这是改变就发生了。

人的四个境界

不知道自己不知道

知道自己不知道

知道自己知道

不知道自己知道

6.我们发生了改变，孩子自然会发生改变。因为我们回应孩子的方式改变了，孩子回应我们的方式自然也就会改变。明白了很多道理，可依然过不好这一生。换句话说，明白了很多育儿道理，在实际运用中依然束手无策。就是这个道理。所以我们的群一来是让我们明白道理，更主要的是让我们能运用到实际中去。