4.27觉察日记

1.事件：今天请邹老师开家长会，从根本上挖掘孩子学习的潜能，生活与学习是紧密联系在一起的，不是割裂的。

2.我的感受：钦佩、开心

邹老师的核心：开始孩子的学习不受干涉，等待孩子说话走路，没有期待只有惊喜，孩子会走了，会说了，孩子具备一定的能力后家长开始干涉孩子学习，

我们的奖励和惩罚让孩子远离学习的本质。奖励不能离开学习本身，口卡做完再出几道题，感受学习本身的乐趣，最初的奖励刺激作用，但不能保持终生，比效果，惩罚一旦不恐惧，就会前功尽弃。学习和生活不割裂，是一体的。所有事情都是完整的，

孩子所做的任何事情都跟成长有关，只不过方向不同，效率高，让所有的事情都朝正确方向发展。