一篇有关于背诵的演讲稿

如题，也是高一时候的小文章嘿嘿。前来留存！不喜勿喷哈谢谢～

不知道大家还记不记得上学期被琵琶行支配的恐惧？不知有多少英雄儿女曾无数次拜倒在默写纸的一串串红圈和大片留白之下，曾几次奔跑穿梭于教室和语文办公室之间？那么，为什么大家都对于背诵琵琶行这类的长篇文章如此的深恶痛绝？难以达到熟背的程度呢？今天就和大家来讲一下我在平时背诵的几点心得和经验吧。主要偏向语文背诵。

第一点，背诵要有兴趣。首先要对于背诵产生兴趣，摆脱厌恶心态。呃，大家可能会说了，怎么可能对于背诵产生兴趣，躲着还怕不及！那这个时候就要借助一些小手段了…比如前言提到的琵琶行，大家也都听过琵琶行这首歌，旋律简单循环且好记，听过一遍就完全可以烂熟于心。这样一来背诵琵琶行就自然而然变成学会唱琵琶行这首歌，心理上自然而然就产生一种兴趣，从而使得你有更大的动力来完成背诵任务。再者也可了解一些文章背后的小故事，或者自己编口诀、画小人画，如果是英文单词还可以记谐音等等。只要是你可以联想到的使你感兴趣的事和物，你都可以利用起来。如果你自身自发得产生对背诵的兴趣，对于背诵完整个篇目的目标的完成产生成就感，那你背诵任务可以说是完成三分之一了。

第二点，背诵需要共情。所谓共情，就是要在理解背诵篇目意思以及作者生平创作背景之后，而深入地体会理解作者心境之后，对本篇背诵篇目油然而生了感悟，把自己代入到文章中从而产生背诵的热情和欲望。当然完成这一点并不容易。你首先需要通读文章，大致了解文意，然后逐句逐句逐字逐字地念，在念的过程中进行翻译理解，揣摩作者内心的想法和心情，或者体会文章的语言美，油然产生对文本的欣赏，身处其境得感受作者的情感。这也可以归为第一点，进而产生对背诵的兴趣，更快的背诵。并且借助这一点，你可以在背诵的过程中潜移默化的快速了解文章的大概，提高理解能力和语文水平，可以说一举两得。

第三点，背诵要深刻。一篇文章要想记住并不难，难的是终身铭记。你必须要在背诵过程中发掘文本的闪光点和可以刺激你神经的深刻记忆点。拿背英语单词来举例，感觉a字母开头的单词里面，大家印象最深刻的绝对是abnormal变态的不正常的，为什么？因为这个单词的意思足够特殊，足够给人留下深刻印象，假如你在背每一个的单词的时候都稍微的深入想象一下，和自己的现实生活联系起来，和使你感兴趣的人和事联系起来，那样你的记忆点会比单纯的死背硬背来的更加深刻生动。就像英语老师所说的，背单词不能只是拿着一张单词表就干坐着背开了，这样做不仅难以记忆，而且还容易走神或者记过就忘，为什么不尝试一下在课文里圈画出生词，然后根据课文句子来背呢，为什么不找几个句子结合着来背呢？这样不仅仅能够背过单词而且能让你背过句子，熟悉课文，变相预习。

总而言之，背诵不是一朝一夕之功，需要大家一点一滴的积累。希望我提出的这几点对大家有一定帮助。

谢谢大家我的演讲完毕。