2021-11-04学习力

一些家长若把“学习和玩”对立起来，那就是陷入了两大误区：

误区1“打时间牌”，只要孩子把全部时间用在学习上，他必定能成为下一个学霸。

误区2“无限刷题牌”，这些家长认为学习就是简单地重复劳动，刷题有助于提分。

孩子在这样的家庭环境里，容易陷入“低水平勤奋”的怪圈中，造成低效能现象。不要用行动上的勤奋掩盖思想上的懒惰。埋头苦干，不讲究方式方法，结果越学越累，越学越学不好！

如何处理“学习和玩”的关系，传授孩子高效的学习方法：1、家长要营建“玩中学”的家庭生态，为孩子组织大量的丰富、有趣、有益的玩和游戏，孩子通过这些直接感知、实际操作和亲身体验来开展感性学习，慢慢地孩子从感性学习过渡到理性思考和书本学习上。

2、打破“遗忘曲线”，养成复习和预习的好习惯；掌握一些记忆的技巧、做笔记的方法、时间的管理等。

3、“知识链和记忆节”：高效的学习就是把学到的知识和信息组织成一条环环相扣的“知识链”，然后为链条打上一些五颜六色的丝带节，作为我们的记忆烙印（记忆节）。当孩子掌握了这样一套高效学习法以后，他对学习的掌控度就会变得越来越强，对学习的态度也会变得越来越正向。

高效学习的方法：

1、树根固本：学习金字塔，提升知识留存率。通过“做”和“行动”的学习是主动学习模式，它要比通过“听”、“读”、和“观察”的被动学习模式来的更有效。这个“学习金字塔”给了我们一个寻找优质学习方法的指导思想，就是交互感越强的学习方式，越能留存所学的知识，也因此学得更牢固和轻松。

2、树枝发散：多维场景学习，提升思考能力。树枝特点：向外扩散，触角发达。这启发我们，孩子的高效学习环境一定要四通八达，也就是“触类旁通”，在多维度的环境下，快速提高知识留存率。“学习金字塔”告诉我们，在课本学习中加入多维度的视听和演示环节后，知识存留率会提高20%。因此家长要帮助孩子拓宽视野，加强思考，从一个陪做功课的监督者，转变成一个拓展学习的同行者。

3、树叶输出：把静态学习变成动态学习。我们要让孩子变成树叶一样沐浴阳光，随风飘动。一棵树的朝气全部体现在树叶上，让孩子向外输出所学的知识，让他们尽情展露和外放，这样才能滋养出孩子主动学习的精神气！

四个动态学习法：方法1向外输出，包括文字输出和语言输出。文字输出可以是整理笔记，复盘课堂内容。方法2分享知识点，家里为孩子创造行动式的学习环境，把听、看、读、讲和文字输出做多元化的融合，在家庭成员之间形成聊天和讨论的习惯。方法3帮助别人。方法4实践活动，这是知行合一的高效学习方式，也是打破“遗忘曲线”的最有力的学习武器。