“你在干什么？”校长先生问；
“我的钱包掉到池子里了。”小豆豆顾不得停下手里的活，一边舀一边回答；
“找到了吗？”
“没有。”小豆豆满头大汗，脸也红彤彤的，被围在小山中，回答说。
“弄完以后，要把这些全都放回去，啊。”校长说完，就离开了。
“嗯——”小豆豆精神十足的回答，又继续干起活儿来。
上面这段我看到的时候真的特别的感动，小豆豆的钱包掉进厕所里了，她到库房里面拿了很多的工具在池子里面掏。
掏出来的东西都堆成一座小山了，这样的行为在一般的学校肯定是不会被允许的，但是在“巴学园”却是很平常的。
最后小豆豆还是没有找到那个心爱的钱包，但是她感觉很满足。这份满足之中有一点是因为校长先生没有因为她做的事情而生气，很信任她，给予了她充分的尊重。
这种无声的平等，对孩子人格的形成非常重要。
用俗世的眼光来看，小豆豆是一个问题儿童，因为没有办法按照老师的要求安静的坐在座位上上课，因为在美术课上没有按照老师的规定画国旗，因为她总是不按标准的种种......她被退学了。
但幸运的是她来到了巴学园，在这里开始了影响她一生的学习经历。
在这里，上课不需要很听话，你可以用自己觉得舒服的方式去上课，学会了、听懂了才是最重要的。
在这里，你不需要因为自己残疾而羞愧，因为在大家的眼中任何一种身体都是正常的。
在这里，你也不用害怕自己讲的故事或是话题别人会不感兴趣，因为敢于开口就已经很棒了。
在小林宗作校长的眼中，每一个孩子都是与众不同的，都值得被尊重和善待。
被肯定一定是世间最美妙的事情，在巴学园他们总是被认可和鼓励，虽然巴学园只开办了短短的八年，但是从这里走出去的每一个孩子都获得了自我肯定的力量。
当然，小豆豆的那份笃定和自信不仅仅因为巴学园，还因为她同样拥有很棒的父母，妈妈从来不对小豆豆说“应该去干什么”，小豆豆如果说“我想干什么”的时候，妈妈就会说“好啊”，然后并不多问，但她会把孩子做不好的环节帮助孩子做好。
正是这份无条件的爱和信任，帮助小豆豆建立起了完善的自我意识，使她成为一个有主见和责任心的人。
如果你的家里也有不符合大众标准的孩子，一定要看这本书，他会给予你勇气去接受孩子的与众不同！