《桃花源的故事》--用中国古朴原创风绘画讲中国故事

提起桃花源，相信大家都能立刻背出几句东晋诗人陶渊明的千古名作《桃花源记》吧：晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林……

那个世人都没见过，却心向往之的世外桃源，究竟是什么样子呢？如何用通俗易懂的话语，把这个桃花源的故事讲给我们的孩子听呢？

这就是我今天要推荐给大家的绘本《桃花源的故事》！我目前看的这一版是今年4月的再版，20周年纪念版！

本书的绘画是由我们中国原创绘本作家蔡皋老师创作的。蔡老师是湖南人，从上世纪80十年代起开始创作儿童图画书，书本相继出版并获得过许多奖项，2001年创作《桃花源的故事》，经由日本著名绘本作家，出版家松居直先生配文后，由福音馆书店出版。说起来日本对蔡老师的绘画感觉特别钟爱，尤其桃花源，2004年原作由日本东京木城绘本之乡美术馆收藏，并且在日本巡回展出，还被定为日本小学国语教材。

那么，《桃花源的故事》这本书如何向我们展现中国之美，文化之美呢？

如果没有绘本的形式，接触桃花源的故事就得中学以后了，而正是绘本的出现，让我们的小朋友能直观的通过图画书，了解古代名作，感受中国文化的深远。而那个我们从学生起就知道世外桃源，通过蔡老师的水粉绘画而立体的展现出来。

绘本从那个渔人开始讲起，生活在战乱的晋朝，人民生活水深火热，渔人出门打渔，从忽逢桃花林开始，夹岸数百步，最后通过一条狭窄的山洞，豁然开朗，出现了一片和谐安乐的生活场景，人们在地里劳作，粮食、蔬果都很丰富，这样的场景和开始出现的渔人生活的村庄相比，即便是孩子，也能马上判断出人们说生活的好坏。从这个角度，去解释世外桃源也更容易贴切。

不过在这个故事里，作者们对渔人的描绘更宽容了，原作中渔人是主动向郡守报告了桃花源的秘密，违背了和桃花源人们的保密之约，而在本书中，渔人一开始也是沿途做了记号，回家后因这场奇妙的经历被人口口相传，才导致郡守知道，并让渔人带路去找桃花源，但是结果都是一样的，他们“寻向所志，遂迷，不复得路”。这里有一个值得孩子们去观察的地方，那就是找找渔人做的记号去了哪里？

最近也读了好些中国故事的原创绘本，现在绘本质量越来越好，而我们中国有这么多优秀的故事，包括上古神话、经典文学作品、寓言故事等，用好的绘画，讲好中国故事，我相信绘本的大家庭里，中国风一定能声名鹊起，出现在全世界每个小朋友的书桌上！

另外，如果大家感兴趣，可以看看蔡皋老师其他作品，《百鸟羽衣》、《出生的故事》、《花木兰》，《晒龙袍的六月六》都是非常不错好的原创绘本！