眼下“大语文”概念如火如荼，孩子们正在面对怎样的挑战？
看一组数据，您就清楚了：
从小学一年级到高三共上13000节课，语文是第一大科，占总课时的21%以上。
新教改后，《语文课程标准》明确规定：小学生的课外阅读总量不少于 145万字。
在全国中小学启用的统一部编版语文教材中，小学一年级到六年级古诗词共计128篇，增加了87%。初中语文古诗词增加51%，高考要求学生背诵的古诗词由60篇增加到70篇。
天啊，语文学科的变革从幼升小就开始涉及！
再来看看，教育部为小学生制定的分级阅读标准：
如果孩子在入学前不能掌握600-700个常用字，恐怕很难跟上学校老师的阅读要求，这是非常现实的。一眨眼，9月份马上到，很多孩子都要升入幼儿园大班，进入传说中的“幼小衔接”阶段了。每到这个时候，很多家长都琢磨着是不是要给孩子报个幼小衔接学前班。但目前的学前班存在着两大致命问题。首先，因为政策规定公立学校的老师不允许在外兼职授课，所以现在市面上很多幼小衔接机构的老师水平令人堪忧，师资薄弱，品质良莠不齐。
其次，很多学前班的教学法非常落后，尤其是语文，让孩子死记硬背、机械式重复，并不懂得遵循孩子的成长发展规律，很容易让孩子对学习产生厌恶情绪。本来家长是期望能够让孩子在起跑前抢跑，实际上却可能因此剥夺了孩子对未来学习的兴趣！常爸这款语文课正是为了解决以上困惑而来！
盛邀全国名师组建教研团队：
大语文学习法贯穿始终：
目前大语文学习法都是运用在小学以上的语文学习中，而“常青藤爸爸幼小衔接语文课”是首个将大语文教学法运用其中的课程，不但给孩子打下了基本功，还能培养孩子的语文综合素养。
这样的强大的专家团队师资和教学体系，是任何一个线下学前班都无法企及的。
整套课程涵盖四大版块——童谣识字、趣味拼音、精学诗词、看图说话，全面提升孩子音韵意识、识字语感、拼读拼写、国学素养、看图理解、写作表达等六大语文综合能力，顺利完成幼升小语文学习所需！
下面，我会分版块为大家做一个更加详细深入的解读！
首先是【童谣识字】板块，包括：唱学童谣-知识拓展-单字学习-趣味测试-单字书写等5大教学环节。
大多数家长教孩子识字都是用字卡，但是单字识字的弊端很明显，不利于孩子语感的培养。
还有的孩子是在游戏中识字，但游戏很容易喧宾夺主，孩子只想玩游戏而弱化了识字的。
我们的识字是通过经典童谣，辅以大语文学习法来学习小学一年级需要认识掌握的700个汉字。
环节一：
精选32首古诗词，为小学一年级重点学习诗词曲目，搭配高品质原创音乐，以唱学方式让孩子快乐学，高效学！
环节二：
韵律节奏之美是古诗词的独特魅力，采用儿歌唱学的方式，孩子更容易接受，而且喜欢听，喜欢跟唱。
所有音乐都是常爸团队原创心血之作，谱曲（产生旋律）→ 编曲（产生配乐伴奏）→ 录唱
（产生人声）→ 混音全过程全部精心打磨而成，耗资百万。
环节三：
原创绘图动画，画风优美，配有亲子对话讲解，帮助孩子更好的理解诗词意境与内涵。教学环节设置合理，加强了对诗词理解能力的培养，并采用AI互动鼓励孩子开口唱、大胆说！最后【看图说话】这个版块，是为了解决小学语文绕不开的一个老大难问题——写作文！文章中只能放3个视频，所以最后一个版块可以给公号留言或者找管理员要噢！课程设置循序渐进，从一句话讲故事到三句话讲故事，从多图讲故事，逐渐教会孩子观察图片，分析图片，并合理组织语言，做有逻辑的表达。
课后还有电子版练习题和专门的课程练习讲解视频，保障学习效果！
通过32周的学习，孩子将收获：
学会小学一年级必识汉字700字，学会1400个拓展词语，学会52首童谣。学会23个声母、24个韵母和16个整体认读音节，学会二拼、三拼的拼读规则。能够背诵32首古诗词，并能够理解诗词含义。学会如何观察图片，看懂图意，并合理有逻辑地组织语言表达。
语文需要日积月累，每周详尽的学习计划安排，结合周复习、阶段复习，让孩子养成良好学习习惯，让语文学习融入每天的生活中。
课程大纲如下：
孩子小的时候，父母决定给他看什么书，会在漫长的岁月里，滋养他的气质，影响他对人生、世界的看法。所以，在迈入阅读世界的第一步，我们为什么不努力给孩子一个更丰富、更专业、更系统的识字初体验呢？有了这套课程，一切将不是问题！另外，考虑到有实物辅助教学效果会更理想，我们还特意准备了配套的【常爸幼小衔接语文系统课教具包】。由于实物成本费用较高，所以教具包是需要单独购买的，大家可以在下单的时候一同选购哦！
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