原文：子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
把过去的东西不断拿出来温习、复习、练习、专研、玩味。就能知道以前不知道的东西，甚至能预测未来.这样的人，就可以当老师了。
比如，我 们学习一本书，我们不是学了就扔了，而是要有计划地重新拿回来，反复读 一读。
随着你自己的社会阅历、社会实践的增加，你就能有新的所得。
对于所学，的确要时时温习，过目成诵，一目十行的人有，但是太少了，大多数人都做不到。
即使做到了过目不忘，是不是学了就能理解呢？还是一个未知数。记住了和理解了不一样。
知识只有真正的理解了，真正的弄懂了，运用到实践中去了，证实了，才算是学会了，掌握了，这时才可以说你已经把这门知识学到手了。
这是温习的第一层意思。
温习的第二层意思，学过的东西要常常温习。温习旧的，对新的知识的理解有很大的帮助。
在温故的基础上通过领会贯通，通过举一反三，通过比照分析，通过联想分析，就会有新的发现，
新的领悟，新的启示，从而进入新的境界，掌握新的知识。
温故而知新是一种高效率的学习方法，掌握了这种学习方法的人，学而无厌，常学常新，常有心得体会，常有独到的见解。
这就是朱熹所说的“所学在我，而其应不穷”，的道理。
书要站着读，怎么讲？就是主动地去探求，而不是被动地接受。
书本知识都是前人的知识，不是你自己的发见，不是你自己的总结，因此书本知识不一定都是对的。
不读书是错误的、唯书论也是错误的。所谓站着读书，就是要加上你自己的思考，加上你自己的判断，
加上你自己的总结，不要人云亦云，不要犯教条主义，有句话叫做活学活用，就是这个意思。
“温故而知新”一句话的重点在“温”字，温故就是温习旧有的知识，在此基础上，通过领会贯通来“知新”，
离开书本知识，温故而知新也可以作为一种重要的人生体验，可以帮助你成就事业。
人需要时常地总结经验，在总结经验的基础上，继续进行新的探索。人每做一件事情都会面临成功和失败两种可能性。
成功有成功的经验，失败有失败的教训。怎么办？回头想想，反省自己，总结经验。
大部分人，都是这山望着那山高，做不到脚踏实地干自己的事情。反复琢磨自己那点事情。
只有不断地温故的人，才能发现别人发现不了的新知识，这就如同参禅打坐，
你只是坐一下，与别人坐了几年虽然动作好像都差不多，但是体会到的东西有云泥之别。在旧地方不断体会的人，
这样的人，活在了别人的想象之外，这样的人就可以当老师了。
所谓：太阳底下并无新鲜事。你读懂了历史，也就读懂了未来，你当然也可以当老师了。
把已经有的项目做好，是最快速的成功方法。