曼陀罗绘画文摘(08)

      --------转自陈灿锐老师的朋友圈


      【悟】孩子处于好孩子定向时,家庭教育有两个极为重要的点:积极关注鼓励可以形成良好的自我意象,是孩子自尊独立的基石;另一个点,他们的思维还没有到整合的辩证水平,如果家长的过分强调二元对立非黑即白的价值判断,就会让儿童严重固执在这个水平。当他们无力追求过高的理想自我时(父母所期望的好孩子)就会抑郁;若过分贬低自己不足苛求自己,就失去自我接纳的容器。

总之,固执偏执于此,缺乏心理的灵活性与弹性,这是许多表现优秀的学子内心不定时的炸弹!或许,这是这个时代的问题:父母很难找到激励孩子追求成就与接纳孩子真正失败两者之间冲突的平衡点!

你可能感兴趣的:(曼陀罗绘画文摘(08))