教育教学·阅读||向内而求，擦亮理想——“由技进道，拾级而上”星火培训感

参加新教育实验“星火教师成长营”网络培训的学习，聆听教育大咖们的十场讲座，感慨教师的专业成长必经之路:“由技进道，拾级而上”。

                            ——题记

再忆星火培训:从2月1日上午9：00开始到2月5日下午17：10止，每天两场讲座，总共10场讲座，圆满闭幕。收获颇多，思绪万千。

一

朱永新教授在《成长是人生最好的姿态》的致辞中强调:生命的拔节生长在于不断成长，如何成长，就是不断阅读，不断超越自己。吴建英校长的生命叙事《以树的姿态生长》，更是诠释了朱教授的观点。她以深厚的文化底蕴将她教育教学中的典型故事娓娓道来。

二

李庆明博士三个半天的教师专业成长的讲座:2月1日下午的《思深深扎根于到场的生活--我的教师之路》、2月2日上午的《教师八喻--教师结束的理想追求》、2月2日下午场的《灵之舞--教师成长的阶梯》以及三个半天的文学欣赏之“文学六味”专题讲座：2月3日上午场《文学六味之“童趣”与“诗情”》、2月3日下午场《文学六味之“史韵”与“哲理”》、2月4日下午场的《文学六味之“土味”与辞采》幽默的话语、鲜活的案例以及多才多艺的展示给我留下了深刻的印象。

他的精湛讲座更是对“由技进道，拾级而上”做了个完美的专业解读。起先感觉理论性太强，一次性听完有点难以消化。听着听着就有电影、歌曲、故事、回忆篇的穿插。不得不感慨，专家就是专家啊，面面俱到。从扎实深厚的文科专业到技术娴熟的讲座课件；从深刻的理论基础到开放轻松的缓冲视频；从表象（讲座）到本质（每个学员的心理）。更不可想想的是他60岁了还会唱男高音的英文歌曲，全才啊，他的人生是何等的潇洒英姿！

三

2月4日下午开启了学科阅读的专题讲座，首先是苏州大学材料与化学化工学部课程与教学论专业硕士生导师、教授、博士，新科学教育研究所执行所长，苏州大学新教育研究院兼职教授、苏州市科技史学会秘书长王伟群带来的科学学科阅读讲座《科学阅读，领悟科学理性的魅力》虽然与科学接触的不多，但王所长的讲座还是让我受益匪浅。华东师范大学2019级教育博士吴海霞老师带来的《让化学阅读引领师生驶向科学思维的蓝海--全国新教育中学化学书目的研制》这对于我来说就显得有点深奥了，每个学科都是融会贯通的，我想还得反复静听静思。

四

2月5日上午9：00特级教师周益民老师带来儿童文学阅读讲座《童年爱本书上》以自己如何开展整本书阅读、主题阅读的案例给我留下了深刻的印象，原来语文不是以本为本，而是要拓展阅读，以彼证此，相互呼应，归类、归纳。孩子的阅读面广了，理解相应的也就容易了。

五

2月5日下午华应龙校长的《会读书才能教好书》，对华应龙校长早有耳闻:小学数学界非常有影响的精英。华校长分享的案例“找次品”让我深深的惊叹，原来数学还可以这么的有趣，万事万物从至简开始，才能发现事物的本质特征。而如此能够运用自如的与他“读有用之书”是分不开的。“李培芳”这个名字早有耳闻源自于他的文章在某公众号里经常看到，他的思想独到见解。只见其文不见其人，万万没想到他是华应龙名师工作室的核心成员之一，是华校长的徒弟。他主讲的《数学因阅读而改变》。李老师通过自己的教学案例，让我们进一步清晰的明确:阅读可以改变教学……小学数学教师更是要阅读，

六

最后的闭幕辞、研训总结是新教育理事会理事长、江苏省南通市海门区委教育工委书记、教体局党组书记、局长、特级教师、博士、全国推动读书十大人物许新海带来的《幸福成长的密码-新教育教师发展图谱》。他自己是特级教师，还带出了另外8个特级教师，真的了不起。这几天讲座的专家几乎都出自海门，海门出名师，海门教学全国有名，这不是空得其表，而是实实在在的精。

综观这些名师都有一个共同的特点：具有极强的思辨思维。因为这思辨思维，不甘于现状，不断反思自己的教育教学，不断的阅读充电、不断的调整自己的教学策略、不断的进行课堂教学实践、不断的开展专题研究、不断的写作总结所思所感……最终成长为一个幸福完整的教师。

听完讲座，我的心久久不能平静。更准确的来说是意识到了自己切切实实存在的差距。以前是能意识到差距，但没有听完这几天的讲座的失落感强。

好的东西需要反复咀嚼，第一遍是跟着大部队过去了，对于促进自己专业的内容，还需要再回放反复啃读。

没有哪条路是一帆风顺的，向内而求，同样艰难。但有的难，身心统一；有的难，身心分裂。有的困难，克服后是生命的蜕变；有的困难，克服后生命原地不动，甚至还退化。然而，那又何妨？至少能擦亮生命的底色！2021，向内而求，擦亮理想！